貴州電力職業技術學院擁有貴陽市區和市郊兩個校區，占地22萬平米，建筑面積10萬平米。主校區坐落在風景秀麗的國家級風景區──貴陽紅楓湖畔。校園依山傍水，綠樹成蔭，造型各異的現代建筑掩映其中，景色宜人。       從1976年建校迄今的30多年中，學院共為國家培養了一萬叁千余名各類技術人才，他們為祖國電力事業和貴州的地方經濟建設做出了巨大的貢獻，其中一批畢業生已經走上了各級領導崗位。       學院注重師資隊伍建設，造就了一支教育觀念新、師德高尚、創新意識強、教學水平高、一專多能的教師隊伍。在兩校合并時，通過競爭上崗，擇優聘用，集中兩校精兵強將，使得全體員工99%以上具有大專及以上文化程度；120名專任教師中具有中高級職稱的占90%；雙師型教師占50%；兼任教師80名，教授級專家占50%，全是從發供電等企業一線聘用。       學院的主要目標是培養培訓電力及其相關專業的高級技能人才。除了承擔從技校到大專的學歷教育外，同時作為貴州電力公司生產技能培訓基地、電力行業特有工種鑒定站、國家第45職業技能鑒定所，還具有為行業提供繼續教育、崗位培訓、技能培訓與鑒定的功能。現已成為集各類學歷教育、技能培訓與鑒定于一體的現代教育培訓基地。       學院注重教育創新，以培養學生綜合素質為目標，以能力培養為主線，構建素質教育新模式。在教學改革中，尤其注意教育理念的創新，根據市場變化調整專業結構，根據新技術的發展，增加教學內容；廣泛采用現代教育技術，改革教學內容和教學手段，先后借鑒加拿大CBE教育模式、德國雙元制等職教模式，加強與用人單位聯系，充分調研企業各相關崗位群的能力需要，對課程進行整合，突出實踐能力的培養，以適應職業教育國際化趨勢。同時不斷改進學生評價體系，從思想素質、文化素質、社會能力、身心素質等方面對學生進行培養和考核，促使學生全面成材，形成了該院學生“基礎知識較為扎實、踏實肯干、發展潛力大”的特點，深受用人單位歡迎。       學院堅持以管理促教改，以管理促發展，建立了全新的競爭和激勵辦學機制。后勤改革徹底社會化。教學、行政的各個環節均納入全年的目標考核和常規考核之中，真正做到事事有考核、時時有考核、人人有考核。員工待遇直接與考核結果掛鉤，年底考核優秀的有晉級，升崗的機會；考核靠后的，無論是干部、還是普通員工都有降級、降崗或誡勉的可能。機制的創新使學院總是保持著蓬勃的生機和活力。