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文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

所在省份:云南省文山壯族苗族自治州學(xué)校等級:未知等級

學(xué)校類型:普通中專學(xué)校性質(zhì):公辦

學(xué)校地址:文山壯族苗族自治州文山市新平街道

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    文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

    學(xué)校等級:未知等級

    學(xué)校類型:普通中專

    學(xué)校性質(zhì):公辦

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    所在地區(qū):云南省文山壯族苗族自治州

    學(xué)校地址: 文山壯族苗族自治州文山市新平街道

    創(chuàng)建于1973年10月, 1998年12月被評定為“云南省一級中等師范學(xué)校”。學(xué)校位于文山州府所在地——文山縣城北郊,座北向南,學(xué)校占地面積131畝,共青科技示范園3000多畝,校舍建筑面積4.62萬平方米。這是一塊人杰地靈的風(fēng)水寶地。大門右側(cè)有一清澈的龍?zhí)端?dāng)?shù)匕傩辗Q之為“金瓢舀水”。如今,這里已改造成為優(yōu)美而富于動感的“音樂噴泉”。校園處處綠草如茵,鮮花怒放,蝴蝶飛舞,是學(xué)習(xí)、工作的理想場所。

    學(xué)校樹立“熱愛教育,謙虛樸實,紀(jì)嚴(yán)風(fēng)正,勤學(xué)苦練,全面發(fā)展”的良好校風(fēng)和“嚴(yán)、勤、苦、專”的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),突出德育首要地位,狠抓德育網(wǎng)絡(luò)“四條主線”,充分發(fā)揮“齊抓共管”和“五育人”功能(即教書育人,服務(wù)育人,管理育人,活動育人,環(huán)境育人),從而使德育工作形成系統(tǒng)化,全方位,具有針對性、實效性和整體性的特點。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo),即在黨的教育方針和鄧小平同志“三個面向”(面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來)的指導(dǎo)下,結(jié)合我州州情和我校校情,確定我校的“三個小面向”,即面向小學(xué)、面向農(nóng)村、面向邊疆少數(shù)民族地區(qū)。根據(jù)辦學(xué)方向和師范教育的特點以及素質(zhì)教育的要求,確定我校的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基本理論和教育教學(xué)基本功,具有較強的實踐能力和創(chuàng)新能力的“合格加特長”、“學(xué)高”而“身正”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“綜合型”小學(xué)、幼兒園教師。根據(jù)辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo),又分別在不同的年級開展三個主題教育:一年級開展“明日教師,今日做起”的定向教育;二年級開展“人民教師無尚光榮”的正向教育,三年級開展“忠誠黨的教育事業(yè)”的去向教育。從而使我校的畢業(yè)生能夠“學(xué)得好,分得下,留得住,用得上”,受到社會的好評。辦學(xué)三十年來共培養(yǎng)了九千多名中小學(xué)幼兒園教師,大部分已經(jīng)成為教育戰(zhàn)線的業(yè)務(wù)骨干,一部分已經(jīng)走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。舉辦了各種短期培訓(xùn)班93期共7486人(次),教師繼續(xù)教育培訓(xùn)共5462人(次),為文山教育、經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了重要貢獻。

    學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、體育師范、音樂師范、美術(shù)師范、英語師范、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)等八個全日制教育專業(yè),35個教學(xué)班,在校學(xué)生人數(shù)達1570人;成人教育在讀學(xué)員1852多人。校內(nèi)設(shè)有“文山上海人才培訓(xùn)中心”、“全國計算機等級考試考點”、“高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)站”、“云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類業(yè)余考試考點”、“文山州計算機應(yīng)用研究所”、“文山州少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心”等機構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有在崗教職工165人。近年來,學(xué)校教研科研氛圍日益濃厚,教職工發(fā)表論文186篇,其中:國家級44篇,省級45篇,州級97篇。有2篇論文參加國際交流并獲獎,有一人獲國家級發(fā)明獎。完成省級科研課題2個,并出版了兩本書,學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗編輯成《壯鄉(xiāng)苗嶺的師資搖籃》,由文獻出版社出版,一部分教師在州內(nèi)外均有較大影響。

    學(xué)校根據(jù)教育改革發(fā)展的需要,于1999年成立了 “成人教育部”,提出了“兩條腿,兩手抓”的辦學(xué)新思路。“兩條腿”,即“全日制教育和成人教育共同發(fā)展”的“兩條腿走路”的辦學(xué)路子;“兩手抓”,即“一手抓社會效益,一手抓經(jīng)濟效益”的辦學(xué)方針。經(jīng)過努力,我校成人教育發(fā)展迅速,先后與云南師范大學(xué)、昆明大學(xué)、西南師范大學(xué)、云南大學(xué)等聯(lián)合舉辦大學(xué)函授???、本科班,與云南民族大學(xué)聯(lián)辦在職研究生班。還充分發(fā)揮“文山上海人才培訓(xùn)中心”等機構(gòu)面向社會舉辦或承辦各種培訓(xùn),同時承擔(dān)了4個縣小學(xué)教師和全州幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。目前,已經(jīng)形成了“一體兩翼”(全日制教育和成人教育共同發(fā)展)“八種形式”(全日制中師、成人中專、高教自考、函授??啤⒑诒究啤⒃诼氀芯可⒍唐谂嘤?xùn)、幼兒教育)的比較完善的辦學(xué)體系,實現(xiàn)了辦學(xué)格局和辦學(xué)層次的歷史性跨越。學(xué)校先后獲得了“全國民族團結(jié)進步先進集體”、“全國推廣普通話、社會用字規(guī)范化先進集體”、“全國群眾體育先進單位”、“全國‘五四’紅旗團委”、“全國‘巾幗文明健身隊’”、“全國‘三八’紅旗集體”、“云南省電化教育先進單位”等榮譽稱號。

    為適應(yīng)“普六”、“普九”、“普實”以及教育改革的需要,學(xué)校及時調(diào)整專業(yè),提升學(xué)歷層次。全日制專業(yè)由原來的三個專業(yè)調(diào)整發(fā)展為八個專業(yè),同時采取兩個辦法提高學(xué)生的學(xué)歷層次:一是招收的中師生直接進入高等教育自學(xué)考試試點班學(xué)習(xí),使學(xué)生三年內(nèi)爭取同時獲得中師畢業(yè)證書和大專畢業(yè)證書;二是通過自考未能拿到大專文憑的學(xué)生到第三年直接報考我校與有關(guān)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的大專函授,邊工作邊學(xué)習(xí),畢業(yè)兩年后又可以獲得大專學(xué)歷。這樣,既滿足了“普六”、“普九”的師資需要,又符合學(xué)生提高學(xué)歷層次的要求,保證了生源,夯實了辦學(xué)基礎(chǔ)。

    目前,學(xué)校藝術(shù)樓、學(xué)生公寓即將興建,嶄新的標(biāo)準(zhǔn)運動場正在籌劃中。在新的世紀(jì)里,民師人正以“愛崗敬業(yè),艱苦奮斗”為核心的“民師精神”作強大的精神動力,開創(chuàng)文山州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校更輝煌燦爛的明天。

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