上海市工程技術管理學校創建于1980年，原名為上海市豎河職業技術學校，1992年被認定為“省級重點職業高中”，1996年被國家教育部命名為“全國重點職業高中”，2010年更名為上海市工程技術管理學校，2014年通過教育部“中等職業教育改革發展示范學校”評估驗收。

學校始終以“服務區域經濟，成就學生未來”為己任，秉承“依托區域、立足上海、發展特色、服務西部”的辦學宗旨，堅持“文化興校，特色立校，人才強校”的辦學策略，以“學做一體，民漢融合，協同培養”為辦學特色，以“德技樹人，走向深藍”為辦學目標，培養具有“人文見長，工匠精神”的技術技能人才，使學校成為長興海洋裝備產業的服務基地，崇明生態旅游產業的人才培訓基地，現代高效農業的技術推廣基地，全力打造世界級生態島建設的人才培養基地。

學校依據崇明區域海洋裝備制造業、生態旅游服務業和現代高效生態農業三大產業發展需求，編制了《學校中、長期專業布局結構調整優化建設規劃》，設置了制造加工類、商貿旅游類和農林藝術類三大專業群，與區域產業發展需求匹配。現有機械電子工程、數控技術、酒店管理、機電技術應用、新能源汽車技術、園林技術、會計、中餐烹飪、計算機應用等16個專業，擁有數控技術、旅游服務、都市農林三個上海市職業教育開放實訓中心和19個標準化計算機房、多功能電視演播廳、多媒體報告會議廳、電子閱覽室等。學校師資力量雄厚，現有專任教師235名、高級教師78名，在校學生近3000人。

圍繞三大專業群，積極推進職業教育體系建設，加快培養適應社會經濟需要的高素質技能型人才，將原中職和高職各自獨立的培養體系進行科學有效的整合。機電技術應用專業與上海市第二工業大學試點中本貫通培養，數控技術應用、園林技術、酒店服務與管理、汽車運用與維修等四個專業分別與上海電子信息職業技術學院、上海農林職業技術學院、上海城市管理職業技術學院、上海交通職業技術學院試點中高職貫通培養。同時開展“雙證融通”和“學徒制”改革試點，學校的培養模式從單一的中職培養到既有中高中本貫通又有雙證融通和現代學徒制的多元培養模式。

按照全面實施工學結合人才培養模式的總體要求，對各大專業的人才培養模式進行優化創新，凸現了職教特色。數控技術應用專業依托市級數控開放實訓中心，將企業典型產品引入專業教學，實施“產學結合”的人才培養模式。園林技術專業以典型綠化工程項目為載體，建立生產、設計、施工、養護一條龍的職業能力訓練的崗位鏈，實施“做學一體、產教融合”人才培養模式。酒店服務與管理專業以開放、融合、共享、多贏為理念，將企業文化、管理制度、經營思維和服務理念等引入教學，實施三段四步式“校企一體、工學交替”人才培養模式。

學校連續榮獲2013—2014年度、2015—2016年度上海市文明單位，獲評2017—2018年度上海市文明校園，彰顯了辦學成效的顯著提升。