
學(xué)校等級(jí):未知等級(jí)
學(xué)校類型:普通中專
學(xué)校性質(zhì):其他
招生電話:
學(xué)校網(wǎng)站:
所在地區(qū):寧夏回族自治區(qū)石嘴山市
學(xué)校地址:
寧夏石嘴山市第一職業(yè)中專學(xué)校從一片荒漠上建立起來(lái),到創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中,再進(jìn)一步跨入國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校行列,幾代職中人憑著對(duì)黨的職業(yè)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),憑著堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,從無(wú)到有,從小到大,在職業(yè)教育面臨困難的情況下,遏制了下滑,守住了陣地,迎來(lái)了發(fā)展,為石嘴山市的教育事業(yè)和中等教育格局增輝添色,作出了重要貢獻(xiàn)。
石嘴山職業(yè)教育的歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記職中人艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。站在歷史與未來(lái)之間,我們不會(huì)忘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,社會(huì)各界同仁的支持。原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志1995年5月21日來(lái)校視察,對(duì)該校在艱苦條件下的創(chuàng)業(yè)精神給予了高度評(píng)價(jià),提出職業(yè)教育應(yīng)注重學(xué)生技能的培養(yǎng),拓寬就業(yè)渠道;原國(guó)家教委主任何東昌
1994年6月14日來(lái)校視察指導(dǎo)工作,對(duì)該校的校容校貌給予了贊賞,對(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)的成就給予了肯定。在20年的發(fā)展中,自治區(qū)黨委、人民政府,市委、市人民政府領(lǐng)導(dǎo)曾多次來(lái)校視察指導(dǎo)工作;自治區(qū)教育廳、市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)市一職中的發(fā)展給予了許多具體的關(guān)心以及辦學(xué)經(jīng)費(fèi)上的保障。沒有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,就沒有市一職的起步、發(fā)展、騰飛,也沒有市一職從困惑中走向堅(jiān)定,從低谷走向發(fā)展的今天。職業(yè)教育未來(lái)的振興與發(fā)展,更離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持。國(guó)家已經(jīng)確立了大力發(fā)展中等職業(yè)教育的戰(zhàn)略方針,我們一定要搶抓機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)輝煌。二十年春華秋實(shí),二十載寒冬酷暑。回顧走過(guò)的風(fēng)雨歷程,我們需要高歌,也需要低吟,因?yàn)椋覀冃闹屑な幹鴦?chuàng)業(yè)的自豪和豐收的喜悅,也涌動(dòng)著沉重的教訓(xùn)和深刻的反思。回首過(guò)去,展望未來(lái),我們心中又燃燒著進(jìn)行第三次創(chuàng)業(yè)的激情,揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)中等職業(yè)技術(shù)人才有著旺盛的需求,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善為快速發(fā)展中等職業(yè)教育創(chuàng)造了更為良好的外部環(huán)境。目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革正在向縱深發(fā)展,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式正在由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,這就必然要求中等職業(yè)教育不僅在數(shù)量上要大發(fā)展,而且質(zhì)量上要快提高,結(jié)構(gòu)上更優(yōu)化,人才培養(yǎng)必須主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的需要。
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