荊州市創(chuàng)業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2002年5月經(jīng)省勞動和社會保障廳、省發(fā)展改革委員會批準(zhǔn)正式設(shè)立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是教育部認(rèn)定的重點(diǎn)中職學(xué)校，是人力資源和社會保障部認(rèn)定的國家重點(diǎn)技工學(xué)校，是教育部、人力資源和社會保障部、財(cái)政部認(rèn)定的首批國家中職示范學(xué)校。在校學(xué)生6000多人。

校園占地面積220畝，校舍建筑面積8.4萬平方米。有計(jì)算機(jī)1360臺。有數(shù)控、汽車、模具、計(jì)算機(jī)、機(jī)床切削加工、護(hù)理、電子電工、會計(jì)、學(xué)前教育、服裝、旅游等各個專業(yè)方面的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)中心42個，實(shí)訓(xùn)室建筑面積達(dá)1.2萬平方米，設(shè)備5200多臺套，其中大型設(shè)備2200臺套，設(shè)備總值2620萬元。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車維修實(shí)訓(xùn)基地分別是中央財(cái)政和省財(cái)政支持的建設(shè)項(xiàng)目，設(shè)備在全省具有領(lǐng)先水平。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師337人。其中專業(yè)教師189人，碩士、本科學(xué)歷占93.2%;副高以上職稱占31%,中級職稱占63%;"雙師型"教師占專業(yè)教師總數(shù)的76%.

學(xué)校開設(shè)數(shù)控加工技術(shù)、模具制造技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、護(hù)理、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、工程監(jiān)理、會計(jì)電算化、文秘、現(xiàn)代服務(wù)、非遺傳承、農(nóng)機(jī)使用與維修、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等專業(yè)。其中汽車運(yùn)用與維修是湖北省教育廳認(rèn)定的省級品牌專業(yè)，數(shù)控加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)等4個專業(yè)是省級重點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)校是省、市政府確認(rèn)的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、就業(yè)、下崗人員再就業(yè)培訓(xùn)、國家大中型水庫和南水北調(diào)工程移民培訓(xùn)、退役士兵技能技術(shù)培訓(xùn)示范基地。每年承擔(dān)就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)等各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，近三年年均培訓(xùn)2200人次。其中企業(yè)在職職工高級工培訓(xùn)年均800人次。學(xué)校設(shè)有經(jīng)過湖北省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的國家職業(yè)技能鑒定所，有進(jìn)行29個職業(yè)工種初、中、高級工鑒定資質(zhì)，可對培訓(xùn)對象開展培養(yǎng)、技能鑒定、安置就業(yè)等"一條龍"的服務(wù)。

學(xué)校是民政部表彰的"全國自律與誠信先進(jìn)單位"和"全國先進(jìn)社會組織",是湖北省教育廳、勞動和社會保障廳、人事廳等八部門表彰的"全省職業(yè)教育先進(jìn)單位",是連續(xù)8年被省教育廳表彰的"全省招生就業(yè)先進(jìn)單位",是荊州市綜治委表彰的"平安校園"和荊州市開發(fā)區(qū)表彰的"文明單位",學(xué)校黨委被中共荊州市委授予荊州市社會組織黨組織"十面紅旗"光榮稱號。

校長許小蘭是教育部、勞動和社會保障部等七部委表彰的"全國職業(yè)教育先進(jìn)個人".是全省職業(yè)院校"十大杰出校長"、湖北省技工院校金牌校長、湖北省職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)個人。也是荊州市優(yōu)秀政協(xié)委員和荊州市委組織部、宣傳部、市婦聯(lián)等部門聯(lián)合表彰的"荊州市優(yōu)秀企業(yè)家".

辦 學(xué) 理 念

■ 職業(yè)教育核心理念

以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為本位

■ 永恒主題

"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生",辦人民滿意的教育。

■ 學(xué)校定位

在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)用性、技能型、高素質(zhì)勞動者。

■ 辦學(xué)方針

以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色立品牌，以創(chuàng)新求發(fā)展，以服務(wù)為宗旨。

■ 辦學(xué)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會、面向市場辦學(xué)，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，積極開展職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，不斷深化教育教學(xué)改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量。

■ 人才培養(yǎng)目標(biāo)

讓學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，升學(xué)有保障，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)。

■ 根本任務(wù)

堅(jiān)持育人為本、德育為先，立德樹人，把學(xué)做人和學(xué)技能結(jié)合起來。

■ 教育使命

湖北省創(chuàng)業(yè)技工學(xué)校所有教育工作者都已認(rèn)識到，二十一世紀(jì)的競爭是科技的競爭，更是知識、智力和人才的競爭，而致力于民族的教育事業(yè)是時代賦予我們的神圣使命。湖北省創(chuàng)業(yè)技工學(xué)校全體教職員工通力合作，努力進(jìn)取，力爭為二十一世紀(jì)培養(yǎng)出更多、更好的人才，為促進(jìn)提高全民族的文化素質(zhì)做出自己的貢獻(xiàn)。

■ 辦學(xué)宗旨

為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為用人單位服務(wù)，為社會服務(wù)，為本地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。

■ 專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置原則

學(xué)校圍著市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培養(yǎng)圍著需要轉(zhuǎn)。

專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)市場，教學(xué)內(nèi)容貼近市場，人才培養(yǎng)適應(yīng)市場。

■ 戰(zhàn)略目標(biāo)

爭創(chuàng)國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范性中等職業(yè)學(xué)校，爭創(chuàng)荊州市著名、省內(nèi)聞名、國內(nèi)知名的全新模式的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校。

■ 形象口號

來創(chuàng)業(yè)學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)去創(chuàng)業(yè)

■ 創(chuàng)業(yè)精神

執(zhí)著、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神;刻苦、耐勞、勤儉的辦事精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不磨滅的團(tuán)隊(duì)精神;勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的奮斗精神。

■ 事業(yè)觀念

1.質(zhì)量觀：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線;

2.信譽(yù)觀：誠信為本，信譽(yù)至上;

3.人事觀：德才兼?zhèn)洌ㄙt是舉，唯才是用;

4.市場觀：以社會需求為導(dǎo)向;

5.辦學(xué)觀：以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展;

6.管理觀：管理現(xiàn)代化、制度化，工作程序化、規(guī)范化;

7.道德觀：敬業(yè)愛校，尊師愛生;

8.修養(yǎng)觀：謙遜謹(jǐn)慎，寬容正直。

■ 職業(yè)道德

創(chuàng)業(yè)學(xué)校倡導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，盡職盡責(zé)，努力營造寬松和諧的工作氛圍和人際關(guān)系，為學(xué)校樹立好形象。

■ 校訓(xùn)

勤奮自信 文明創(chuàng)新

■ 我們承諾

對家長——保證提供一流的教師，完善的管理，高質(zhì)量的教學(xué);

對學(xué)生——畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，并拓寬發(fā)展空間;

對教師——保證尊重教師，平等待人，報(bào)酬合理，為教師提供施展才能和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的崗位;

對國家——保證遵紀(jì)守法，規(guī)范辦學(xué)。

關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的未來發(fā)展。

把要找工作的人培養(yǎng)成工作要找的人。