一、學(xué)校概況

酒泉工貿(mào)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是經(jīng)甘肅省教育廳、省發(fā)改委批準(zhǔn)設(shè)立，由酒泉市政府舉辦的一所專(zhuān)門(mén)從事中等職業(yè)教育與培訓(xùn)的公辦普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。 2009年11月被省教育廳評(píng)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年設(shè)立國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。2014年1月起隸屬酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理。學(xué)校位于甘肅省酒泉工業(yè)園區(qū)(南園)高新東路5號(hào)，新校區(qū)占地面積183畝，建筑面積4.2萬(wàn)平方米，2016年8月搬遷至新校區(qū)辦學(xué)，是酒泉市規(guī)模最大的綜合性中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工近200人，中高級(jí)教師100人，“雙師型”教師65人。在校學(xué)生3000余人，每年短期技術(shù)培訓(xùn)3200人次以上。

近年來(lái)，圍繞“學(xué)校有特色、專(zhuān)業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有技能、升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有崗位、收入有保障”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管理規(guī)范化、德育精細(xì)化、教學(xué)高效化、就業(yè)優(yōu)質(zhì)化、培訓(xùn)多樣化、后勤服務(wù)人性化”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化管理，深化改革，辦學(xué)條件、規(guī)模、質(zhì)量和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力得到了大幅度提升。

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)

圍繞酒泉風(fēng)光電新能源產(chǎn)業(yè)、商貿(mào)服務(wù)業(yè)、文化旅游業(yè)等特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，建成了以機(jī)械加工、電氣控制、電子技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)、旅游服務(wù)與酒店管理、學(xué)前教育為骨干;光伏發(fā)電、激光加工技術(shù)為特色，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、建筑工程、汽修等專(zhuān)業(yè)為支撐的6大類(lèi)16個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)覆蓋加工制造業(yè)和商貿(mào)服務(wù)業(yè)。

三、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

按照“理實(shí)一體化”需求，建成了車(chē)工、焊接、鉗工、數(shù)控加工、電機(jī)與變壓器、電氣控制、高低壓供配電、PLC、光伏組件生產(chǎn)、激光加工、物流、會(huì)計(jì)電算化、中西餐服務(wù)、客房服務(wù)、通用電工、通用電子、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、CAD繪圖室、鋼琴室、形體練功室等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、功能教室共70個(gè)，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值3000余萬(wàn)元。學(xué)校與酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源、土木工程、化工、汽修、種子生產(chǎn)、畜牧獸醫(yī)、物流、烹飪等11個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室共建共享，實(shí)訓(xùn)設(shè)施達(dá)到了全省一流水平。同時(shí)與市內(nèi)外70多家企業(yè)開(kāi)展合作，充分利用校外實(shí)訓(xùn)資源，服務(wù)于學(xué)校實(shí)踐教學(xué)。

四、德育工作

德育工作堅(jiān)持“先成人，后成才”的育人理念，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，職業(yè)道德教育為核心，嚴(yán)格、規(guī)范、精細(xì)化管理為保障。以《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等中華傳統(tǒng)文化教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生孝悌、忠信、仁愛(ài)、和平、知禮儀、懂廉恥的良好品德。把企業(yè)管理理念、制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范引入學(xué)校德育管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)行為習(xí)慣。

五、教學(xué)工作

堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)銜接，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)環(huán)節(jié)銜接，學(xué)生素質(zhì)與崗位要求銜接”，深化人才培養(yǎng)模式改革。機(jī)械加工、電工電子等專(zhuān)業(yè)推行“學(xué)訓(xùn)交替、全真實(shí)訓(xùn)”培養(yǎng)模式;商貿(mào)服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)推行1+0.5+1+0.5的工學(xué)交替培養(yǎng)模式;光伏發(fā)電等新能源專(zhuān)業(yè)與企業(yè)合作開(kāi)展“訂單培養(yǎng)”。

秉承“知行合一、學(xué)以致用”的理念，創(chuàng)建高效課堂。大力推進(jìn)“理實(shí)一體化”教學(xué)，使“教、學(xué)、做”合一，“手、口、腦”并用的課堂形式常態(tài)化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

六、升學(xué)就業(yè)工作

積極推進(jìn)中高職一體化工作，學(xué)校建立了五年一貫制、 “三校生”高考、單獨(dú)招生、綜合性測(cè)試等升學(xué)通道，為學(xué)生繼續(xù)升造搭建了平臺(tái)。近五年，學(xué)生通過(guò)參加中職生高考，本科錄取169人，專(zhuān)科錄取1116人，本專(zhuān)科錄取人數(shù)逐年上升。有198名學(xué)生在全省技能大賽中獲獎(jiǎng)。教學(xué)中積極實(shí)踐“課堂車(chē)間合一，學(xué)生學(xué)徒合一，教師師傅合一，作品產(chǎn)品合一”的“四合一”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)由消耗型向“效益型”轉(zhuǎn)變。

學(xué)校以?xún)?yōu)質(zhì)穩(wěn)定就業(yè)為目標(biāo)，大力開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，積極尋求優(yōu)崗高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，逐年增加訂單培養(yǎng)份額。建立起了覆蓋酒嘉地區(qū)，輻射新疆，外聯(lián)上海、江蘇、深圳等地的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。近三年，先后向市內(nèi)外輸送畢業(yè)生3000余人。學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)到95%，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到85%以上，月均工資2000元以上。

學(xué)校的發(fā)展得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可，2009年11月學(xué)校被省教育廳評(píng)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年設(shè)立國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，先后被評(píng)為“全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”、 “甘肅省學(xué)生資助先進(jìn)集體”。2015年學(xué)校在全市中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中獲優(yōu)秀等次，2017年被授予 “甘肅省快樂(lè)校園示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。2016年、2019年被評(píng)為酒泉市教育工作先進(jìn)集體、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校，學(xué)校被列為省級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。2018年被授予“酒泉市文明校園”稱(chēng)號(hào)，學(xué)校被酒泉市政府確定為“酒泉市中小學(xué)生研學(xué)旅行基地”。