濟(jì)寧市第二高級(jí)技工學(xué)校

山東省鄒城高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2005年7月8日經(jīng)濟(jì)寧市人民政府批準(zhǔn)，由原鄒城市成 人中專、工業(yè)職工中專、城建中專、商業(yè)職工中專四所學(xué)校合并組建而成的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。鄒城高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是教育部命名的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。兩校占地180余畝，建筑面積7萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有教職工417人，在校學(xué)生4900余人。開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、數(shù)控車床、電工電子、機(jī)械維修、電焊、服裝設(shè)計(jì)與制作、餐飲與旅游等二十余個(gè)專業(yè)。學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、多媒體教室、電工電子實(shí)驗(yàn)室以及電工、車工、焊接、機(jī)床加工、數(shù)控車床、服裝等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間，圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)。

近年來(lái)，在上級(jí)黨委、政府和主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，兩校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享、攜手并進(jìn)、共同發(fā)展的工作目標(biāo)。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以發(fā)展為目的，不斷創(chuàng)新工作思路，加強(qiáng)校企、校際之間的聯(lián)合，先后與海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、富士康集團(tuán)、國(guó)人西服等幾十家大中型企業(yè)合作，采取定向招生、定單培養(yǎng)等措施，較好解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，合格畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，并有大批學(xué)生升入高職院校。學(xué)校與山東科技大學(xué)、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)師范大學(xué)等院校聯(lián)合，開(kāi)展多種形式的技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育。形成了以高職、高級(jí)技工教育為龍頭，中職、中級(jí)技工教育為骨干，各類培訓(xùn)為依托，長(zhǎng)短結(jié)合、職成教一體、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育互為補(bǔ)充的現(xiàn)代化辦學(xué)新格局。

學(xué)校特色

良好的辦學(xué)條件，雄厚的師資力量

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善，擁有教學(xué)樓、辦公樓、禮堂、實(shí)習(xí)車間、學(xué)生公寓、校園電子寬帶網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、專業(yè)及配備齊全的師資隊(duì)伍，并根據(jù)需要聘請(qǐng)專家、學(xué)者及專業(yè)技術(shù)人員到校任教。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，經(jīng)驗(yàn)豐富，精于管理，富于開(kāi)拓。

良好的就業(yè)前景

學(xué)校高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，積極開(kāi)拓畢業(yè)生的就業(yè)渠道，學(xué)校設(shè)置的專業(yè)是新世紀(jì)社會(huì)需求量高、就業(yè)率高、工資待遇高的“三高”專業(yè)。學(xué)校與青島、煙臺(tái)、廈門(mén)、深圳、廣州等多家大型企業(yè)建立了良好的協(xié)作關(guān)系。做到“入學(xué)即定崗、就讀即就業(yè)”。學(xué)校承諾：凡就讀我校的學(xué)生，入學(xué)后即可與本校簽訂就業(yè)協(xié)議，確保我校畢業(yè)生就業(yè)。

準(zhǔn)軍事化管理

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)校建立嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行半封閉準(zhǔn)軍事化管理。

實(shí)行畢業(yè)生“雙證書(shū)”制

學(xué)校建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站，學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，除發(fā)給由教委驗(yàn)印的中專證外，經(jīng)考試格后，發(fā)給全國(guó)通用的《計(jì)算機(jī)等級(jí)證》、《技能等級(jí)證》等。

通往大學(xué)的佳途徑

學(xué)校實(shí)行學(xué)歷教育與培訓(xùn)并行，中高職教育接軌，形成多形式、多層次的靈活辦學(xué)特色，目前學(xué)校特與山東理工大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東科技大學(xué)等多所高校聯(lián)合辦學(xué)，圓學(xué)生盼望已久的大學(xué)夢(mèng)。

幫助學(xué)生、評(píng)先勵(lì)優(yōu)

為確保貧困學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)學(xué)生的好學(xué)上進(jìn)，學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，同時(shí)國(guó)家補(bǔ)助每年1500元助學(xué)金。