河南省電子科技學(xué)校,原名河南省紡織工業(yè)干部學(xué)校，創(chuàng)辦于1956年，原校址在鄭州市建設(shè)西路，現(xiàn)在的鄭州市24中，占地40余畝，建筑面積7000余平方米，60年代初因中國(guó)經(jīng)濟(jì)困難停辦。1980年復(fù)校后，經(jīng)中國(guó)紡織工業(yè)部批準(zhǔn)，為中南地區(qū)大中型企業(yè)廠長(zhǎng)(經(jīng)理)培訓(xùn)班河南分部，培訓(xùn)了河南、云南、廣西等省、鄭州市國(guó)有大中型紡織企業(yè)廠長(zhǎng)(經(jīng)理)。為河南省紡織行業(yè)培訓(xùn)各類(lèi)管理干部10000余名。在河南省紡織行業(yè)中有良好的聲譽(yù)。　2003年隸屬河南省教育廳，2006年，學(xué)校更名為河南省電子科技學(xué)校。學(xué)校性質(zhì)為公辦普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)文明標(biāo)兵學(xué)校。多年來(lái)，全校教職工以“文明、勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)規(guī)范，管理嚴(yán)格，組織落實(shí)，得到了社會(huì)各界廣泛的支持和信任。學(xué)校主要從事普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育，開(kāi)辦有《網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)》、《軟件與信息服務(wù)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《電子商務(wù)》、《學(xué)前教育》、《民族音樂(lè)與舞蹈》、《美術(shù)繪畫(huà)》、《汽車(chē)運(yùn)用與維修》、《機(jī)電技術(shù)應(yīng)用》、《鐵道運(yùn)輸管理》、《中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》、《工程造價(jià)3+2》、《建筑工程施工3+2》、《建筑裝飾3+2》等專(zhuān)業(yè)。經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，與河南省建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦“3+2”大專(zhuān)高等職業(yè)教育。　　學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施齊全，教學(xué)成績(jī)突出。設(shè)有汽修實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室、烹飪專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控編程機(jī)房、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、電教室、語(yǔ)音室、校園書(shū)吧、體育場(chǎng)，學(xué)生宿舍、學(xué)生澡堂等。校內(nèi)使用光纖寬帶上網(wǎng)，可同時(shí)提供學(xué)生全天候使用。　河南省電子科技學(xué)校教師隊(duì)伍由教授、高講、講師、輔導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)師組成。他們中大多數(shù)既有較深的理論教學(xué)水平，又有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有多名省級(jí)優(yōu)秀教師，省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，省、市級(jí)師德標(biāo)兵，省市、級(jí)優(yōu)質(zhì)課講解獲得者等。　　2009年，經(jīng)河南省教育廳研究決定并報(bào)河南省政府同意，河南省電子科技學(xué)校承辦河南省職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)中心。該中心占地300畝，選址于鄭開(kāi)大道與京珠高速路東的鄭州職教園區(qū)，計(jì)劃3年內(nèi)建成，總投資3.2億元，其中教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資1.25億元，開(kāi)設(shè)《現(xiàn)代制造技術(shù)》、《電子信息技術(shù)》、《現(xiàn)代汽車(chē)服務(wù)技術(shù)》、《現(xiàn)代物流技術(shù)》、《藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒》等五大專(zhuān)業(yè)群。未來(lái)的河南省電子科技學(xué)校，將與河南省職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)中心為一個(gè)機(jī)構(gòu)，兩個(gè)牌子，一同運(yùn)作。建成后河南省電子科技學(xué)校，將具有河南省最大的、最先進(jìn)的職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地。　河南省電子科技學(xué)校辦學(xué)理念： 以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，依托市場(chǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)，把握就業(yè)明導(dǎo)向，素質(zhì)與能力并重，就業(yè)與升學(xué)并舉，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，讓學(xué)生健康、自信、快樂(lè)成長(zhǎng)。河南省電子科技學(xué)校辦學(xué)模式：“三堅(jiān)持”、“四對(duì)接”——堅(jiān)持特色辦學(xué)，堅(jiān)持靈活辦學(xué)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合辦學(xué);專(zhuān)業(yè)建設(shè)對(duì)接市場(chǎng)，課程設(shè)置對(duì)接前沿，教學(xué)過(guò)程對(duì)接崗位，培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)接未來(lái)。2017年9月，河南省電子科技學(xué)校在鄭州市二七區(qū)鐵英街23號(hào)設(shè)立新校區(qū)，目前共有鐵英街校區(qū)與群辦路校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。河南省電子科技學(xué)校校訓(xùn)：篤學(xué)明志 厚德載物河南省電子科技學(xué)校校風(fēng)：文明勤奮 敬業(yè)創(chuàng)新