我校“牽手”中國廣電湖南公司 定向培養共筑人才“蓄水池”

“推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。”這是黨的二十大報告對職業教育發展做出的新的部署。當前，隨著產業加快升級轉型，數字化、智能化職業場景普遍應用，在生產一線現場工程師十分緊缺，針對產業一線的迫切需求，校企產教融合，尋求新的人才培養路徑。近年來，定向人才培養模式已成為湖南郵電職業技術學院產教融合的一大亮點，學校大力推進2+2+6模式，即2個月學習校企合作開設的理論課程，2個月企業跟崗實習，6個月頂崗實習，企業導師一對一進行帶教，實現學生進入企業即可上崗的人才培養目標。

近年來，學校積極拓展人才培養新思路，以定向人才培養模式為企業持續提供人才動能。參加第一期“廣電青年營”的學生，從學業到就業無縫對接，22名廣電學員完成課程培訓任務，獨立上崗實操，最終14名學員被中國廣電湖南公司留用，合同制員工簽訂占比達到45%。6月8日，中國廣電湖南公司“廣電青年營”定向培養班在學校迎來了第二期的開班，經過前期筆試、面試綜合選拔，最終確定30名學員進入新一期的“廣電青年營”定向培養班，他們將繼續沿用“2+2+6”定向培養模式，按照企業需求定向培養實用型技能人才。

“掌握單一技術的高技能人才已不能滿足企業發展需求，培養具備現場解決實際問題的工程師已成為企業的新目標。”中國廣電湖南公司黨委副書記、總經理黃碩表示，希望以此次培訓班為契機，與學校全面深化校企合作，實現校企雙方共贏的愿望。

“今年學校已成功舉辦了中移設計定向培養班，此次廣電青年營開班是學校產教融合的又一次升級和創新”，該校黨委書記、校長謝圣國表示，學校將通過定向人才培養模式為載體，尋找校企更多的融合點和創新點，致力于為通信行業培養更多湖湘本土化的應用型、復合型人才，為現場工程師人才培養模式做出探索和實踐。