高三復學須知： 致學生和家長的一封信

高三復學須知：
致學生和家長的一封信
尊敬的家長、親愛的同學們:
你們好！
春日遲遲，卉木萋萋；倉庚喈喈，采蘩祁祁。萬眾企盼的返學終于在草長鶯飛的季節來臨。
為扎實做好開學準備工作，我校制定了周密完善的開學工作方案，規范了師生入校流程、新冠肺炎報告處置流程等；為了迎接學子們歸來，老師們已經按照防控預案進行了多次應急演練，對學校的教室、餐廳、宿舍、衛生間等場所進行了全面消殺；測溫設備、消毒用品等防疫物資儲備充足，各項設施設備都盡最大努力提供了保障；學校安排了錯峰入學、分散活動、錯時用餐等措施，對教育教學活動做了充分準備。
經過長沙市教育局、長沙市衛健委、長沙市市場監督管理局的聯合評估，我校定于4月13日開啟2020年春季錯峰開學高三復學教師復工的全面工作。為保證復學工作安全、平穩、有序進行，以下幾點復學須知，請家長陪同自己的孩子認真閱讀。
圖片
 
 
一、返校前
 
（一）完成電子健康碼的申領。如不知道申請程序，請咨詢班主任老師。
（二）如實填寫健康卡，學生本人與家長親筆簽名并寫下承諾。承諾內容為：“本健康卡所填內容完全真實，如有弄虛作假，一切責任自負”。
（三）認真準備好報到需審核的材料
1.高、中、低風險三類人員返校材料
第一類：高風險人員，包括確診病例、無癥狀感染者、疑似病例、密切接觸者、來自高風險國家和地區人員、健康碼為紅色的人員。需準備：出院證明、核酸檢測結果、解除隔離證明、復診無異常證明、電子健康碼、健康卡及家長簽名承諾。
第二類：中風險人員，是指來自疫情中風險地區、健康碼為黃碼的人員。需準備：解除隔離證明、核酸檢測結果、電子健康碼、健康卡及家長簽名承諾。
第三類：低風險人員
①省內低風險地區且健康碼為綠碼、體溫正常、無新冠肺炎可疑癥狀的人員，需準備：電子健康碼、健康卡及家長簽名承諾。
②省外返長學生，按市新冠肺炎疫情防控指揮部下發的文件落實好隔離要求。需準備：電子健康碼、健康卡及家長簽名承諾、隔離證明（社區未開具隔離證明的，由家長提交隔離承諾），湖北省返長學生還需提供核酸檢測結果。隔離承諾模板如下：
標題：隔離承諾書，正文內容（另起一行）：家長姓名XXX，單位XXX，聯系方式(手機號碼）XXX，隔離地址XXX，居家隔離時間從*年*月*日——*年*月*日，隔離期滿，身體狀況良好，情況屬實，如有弄虛作假，一旦造成嚴重后果，愿承擔全部法律責任。最后另起一行，由家長或教職工本人簽字，X年X月X日。
2.境外返長人員返校材料
需準備：電子健康碼、健康卡及家長簽名承諾、隔離證明、核酸檢測結果。
外籍師生、港澳臺同胞或因特殊情況無電子健康碼的，需提供連續14天的紙質健康卡。
（四）規范衛生行為，正確佩戴口罩，洗手，注意咳嗽禮儀、用手衛生等；有條件的，家長可以給孩子準備必要的消毒濕紙巾、配好便于攜帶的噴灑消毒酒精，一定量的醫用口罩。
（五）存在一般感冒或有其他疾病引起的發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹瀉等癥狀，請先暫緩返校。到指定醫院排查診治，治愈后憑醫學診斷證明、電子健康碼、健康卡及家長簽名承諾再返校。
（六）為了做好疫情防控，確保學生的生命安全，到校后，非特殊情況，學生一律不準外出，請根據自身情況準備好個人生活所需物品與伙食費用；口罩視自身情況，一天按2—3個準備，至少準備兩個禮拜的量（至少30個）。
 
 
 
 
 
 
二、返校時
 
 
（一）學生返校當天，鼓勵走讀生步行、自行車綠色出行。如搭乘公共交通工具，必須全程佩戴口罩，注意個人衛生，與他人保持一定距離，做好自我防護。
（二）隨時保持手部衛生，避免在人員密集、通風不良的場所逗留。
（三）旅途中應留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。發現身邊出現可疑癥狀人員，及時報告乘務人員。
（四）妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調査。
（五）所有學生入校時，在學校老師引導下有序排隊，避免擁擠，保持一米以上間距，進行手部消毒后測量體溫，出示健康碼并進行登記，沒有異常方可進入校內。若出現異常，立即進入臨時隔離點；進入校園后，應保持1米以上的距離，避免聚集。進入寢室放置行李后按照引導進入教室，入班之前需再接受體溫檢測。
（六）體溫篩查異常的，要聽從學校的安排，先到隔離觀察場所隔離。
（七）家長及車輛一律不準進入校園，請家長予以理解、支持與配合。
（八）因身體健康狀況或特殊情況不能如期返校，需提前報告學校。
 
 
 
三、返校后
 
 
       疫情期間，學校會加強值守巡查，嚴格進出人員管理。請同學們認真遵守以下要求：
（一）健康監測管理：
每天嚴格落實晨、午、晚檢制度。測體溫后體溫正常方可進入教室或寢室。若體溫出現異常，積極配合學校做好應急處理。
（二）校門值班管理：
1. 校園實行封閉式管理，所有學生安檢后進入校園，不得隨意離開校園。
2. 走讀生從每天入校至下晚自習前，一律不得離開校園。如確需離開的，須向班主任報批、報備，憑有效證件出入校門；且返校時需接受體溫檢測。
3. 走讀生每天按照兩點一線上學放學，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、自行車或家長接送。回家時不進入人群聚集的商場、超市等場所；如選擇乘坐公共交通工具，必須全程佩戴口罩，注意個人衛生，與他人保持一定距離，做好自我防護。
（三）學生宿舍管理：
1. 寄宿生每天進入宿舍，必須測量體溫；疫情防控期間謝絕訪客，不聚集、不串門。
2. 注意個人衛生，及時打掃宿舍，保持寢室整潔。
3. 寢室長負責室友健康觀察與報告工作，落實疫情“日報告”、“零報告”制度。
4. 寄宿制學生進出寢室前均要有序排隊進行體溫測量，對于體溫異常者，不能進入寢室，由學校安排至臨時隔離室。就寢時一人一床，同一寢室學生就寢保持頭朝同一方向。下晚自習接受體溫檢測后直接回寢室洗漱就寢，不喧鬧，不串寢；洗漱時錯時錯峰，不擁擠。
（四）教學活動管理：
1. 師生參與教育教學活動時需佩戴口罩，保持同向就坐。
2. 課間不聚集，不串班，不與同學密切接觸，按學校規定區域進行課外活動，防止交叉傳染。
3. 嚴格控制聚集性活動，體育課和課間操過程中自覺保持間隔不低于1米，避免身體直接接觸。體育課運動量要適中，課后要及時洗手。
4.體育課以跳繩、跳遠、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動為主，師生積極參加適度健身鍛煉，提高自身免疫力。
（五）學生用餐管理：
1. 嚴禁家長給學生送飯，所有學生三餐一律在食堂就餐。
2.  學生定位隔座就餐，保持適當距離，同向就餐、不交談；用餐后統一將餐余廢棄物倒入回收箱內。
（六）心理健康管理：
學校已制訂應急心理干預方案，動態了解與監測已經返校學生的受疫情影響心理狀態。師生可通過各種求助（電話、微信、郵箱、QQ等）通道，尋求學校心理輔導教師的支持。
（七）校內公共場所管理：
1. 衛生間配備洗手液，師生養成勤洗手的習慣。
2. 食堂、教室、寢室、處室、教師辦公室等共用空間，全天保持通風狀態。
3. 不接觸在校園內外遇到的動物。