深化校企合作再發(fā)力！湖外與大漢集團(tuán)共建產(chǎn)教融合基地

產(chǎn)教融合、校企合作”是高等職業(yè)教育重要的人才培養(yǎng)模式。3月31日上午，湖南外國語職業(yè)學(xué)院（下稱“湖外”）與大漢集團(tuán)在長沙市金橋國際未來城舉行了產(chǎn)教融合基地簽約儀式。湖外董事長寧平為簽約致辭。湖外副院長肖建安和大漢國際工匠院執(zhí)行院長劉述權(quán)代表雙方簽約。

    大漢集團(tuán)教育專家顧問姜正國，大漢無憂副總經(jīng)理、職教中心主任張純，大漢國際工匠院執(zhí)行院長劉述權(quán)，湖外董事長寧平、副院長肖建安、信息技術(shù)學(xué)院院長周東翔、董事會(huì)辦公室主任樊靜、產(chǎn)教融合學(xué)院副院長李勝出席此次簽約儀式。

校企牽手  助力人才培養(yǎng)質(zhì)量提升

    儀式由大漢無憂副總經(jīng)理、職教中心主任張純主持。張純首先陳述了大漢集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地的定位、優(yōu)勢(shì)、功能。大漢集團(tuán)教育板塊以就業(yè)為導(dǎo)向，引進(jìn)行業(yè)標(biāo)桿性的教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)資源、就業(yè)渠道，聯(lián)合人力資源公司、協(xié)會(huì)、平臺(tái)公司，打通學(xué)生就業(yè)通道；根據(jù)企業(yè)崗位需求，研發(fā)專業(yè)教材，培養(yǎng)培訓(xùn)雙師型專業(yè)師資，提升教學(xué)質(zhì)量及就業(yè)質(zhì)量；實(shí)行職業(yè)認(rèn)證轉(zhuǎn)化和培訓(xùn)考證業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)在大漢金橋?qū)W生的日常管理，賦能青少年成長。

▲大漢無憂副總經(jīng)理、職教中心主任張純

    湖外董事長寧平強(qiáng)調(diào)了雙方合作的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)及湖外的發(fā)展方向。他指出，湖外一貫重視產(chǎn)教融合對(duì)高職教育運(yùn)行和發(fā)展模式改革的促進(jìn)作用，依托行業(yè)企業(yè)支持，各專業(yè)都與企業(yè)共建了若干個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，并形成了由校內(nèi)專業(yè)教師和企業(yè)專家能手組成的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，在實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)、企業(yè)訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)培養(yǎng)、國內(nèi)外分段培養(yǎng)等方面均形成了自己的亮點(diǎn)和特色，畢業(yè)生深受合作企業(yè)和用人單位歡迎，產(chǎn)教融合、校企合作取得了良好成效。他希望，未來雙方加強(qiáng)溝通，聚焦合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

▲湖南外國語職業(yè)學(xué)院董事長寧平

    湖外副院長肖建安教授介紹了學(xué)校的具體情況、現(xiàn)有格局。她表示，促進(jìn)產(chǎn)教融合是落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、湖南省人民政府辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》的一項(xiàng)重要舉措，也是高等職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。提升職業(yè)教育服務(wù)能力，能促進(jìn)職業(yè)院校和企業(yè)實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。與大漢集團(tuán)這樣的規(guī)模企業(yè)、實(shí)力企業(yè)合作，對(duì)辦學(xué)、對(duì)人才質(zhì)量提升大有裨益。

▲湖南外國語職業(yè)學(xué)院副院長肖建安

產(chǎn)教融合緊密聯(lián)系學(xué)校與行業(yè)企業(yè)

    產(chǎn)教融合有助于突破教育與產(chǎn)業(yè)之間的藩籬，貫通科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動(dòng)力之間的聯(lián)系。

    大漢國際工匠院執(zhí)行院長劉述權(quán)介紹，工匠院正致力于推動(dòng)產(chǎn)教融合，以大漢師創(chuàng)等實(shí)體學(xué)校促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，依托大漢無憂聯(lián)合華為、海康威視等行業(yè)龍頭企業(yè)，賦能1+X證書制度；編寫工匠精神教材和微課制作，以此做成文化產(chǎn)品，影響學(xué)生；聯(lián)合大師，結(jié)合勞動(dòng)教育，推動(dòng)匠博園研學(xué)運(yùn)營；圍繞大漢產(chǎn)業(yè)板塊，開設(shè)汽車維修、酒店管理、5G通訊等專業(yè)，辦好大漢技工學(xué)校。

    據(jù)悉，我院堅(jiān)持緊密對(duì)接社會(huì)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，打造了“人文素養(yǎng)+職業(yè)素養(yǎng)、外語技能+專業(yè)技能、學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的高職人才特色培養(yǎng)體系；早在2012年就制定了“三雙”人才培養(yǎng)規(guī)格，明確規(guī)定了我院學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)獲得一種職業(yè)資格證書；創(chuàng)新構(gòu)建了行業(yè)企業(yè)深度參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的產(chǎn)教融合體系。同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”相結(jié)合的模式，拓展企業(yè)合作資源，實(shí)行校企合作培養(yǎng)，定向定崗就業(yè)，豐富了學(xué)生就業(yè)渠道，也為企業(yè)和市場(chǎng)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

▲大漢國際工匠院執(zhí)行院長劉述權(quán)

    隨后，與會(huì)雙方就人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行深入探討。雙方指出，下一步要把學(xué)校和行業(yè)企業(yè)、教學(xué)和產(chǎn)業(yè)緊密聯(lián)系起來，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作。

    寧平董事長一行5人還參觀了大漢紅館、大漢無憂、ICT職業(yè)體驗(yàn)館、工程機(jī)械館。

關(guān)于大漢集團(tuán)

    大漢集團(tuán)于1992年在湖南省婁底市創(chuàng)建，2009年總部遷入湖南省長沙市，是一家跨地區(qū)、跨行業(yè)的大型綜合性非公有制企業(yè)，集團(tuán)旗下?lián)碛?00余家子分公司，員工6000余人，業(yè)務(wù)涵蓋鋼貿(mào)物流、新型城鎮(zhèn)化開發(fā)、商業(yè)管理、汽車貿(mào)易、物業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、職業(yè)教育等領(lǐng)域。自2010年起，連續(xù)10年榮膺中國民營企業(yè)500強(qiáng)；自2012年起，連續(xù)9年榮膺中國企業(yè)500強(qiáng)。

    大漢集團(tuán)歷經(jīng)2014-2016三年艱苦奮進(jìn)，鳳凰涅槃，成功打造鋼鐵云、建設(shè)云、工匠云等十大產(chǎn)業(yè)云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)企業(yè)向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的成功轉(zhuǎn)型，創(chuàng)造了“一網(wǎng)一校一中心”新大漢模式。大漢集團(tuán)踐行責(zé)任與業(yè)績高度統(tǒng)一的紅色文化，先后兩次被中共中央組織部授予“全國先進(jìn)基層黨組織”光榮稱號(hào)，被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，并于2020年11月榮獲第六屆“全國文明單位”稱號(hào)。目前，大漢集團(tuán)提出走向偉大的戰(zhàn)略抉擇，正朝著世界500強(qiáng)企業(yè)的目標(biāo)邁進(jìn)。