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深圳藝術學校

所在省份:廣東省廣州市學校等級:未知等級

學校類型:技工學校學校性質:公辦

學校地址:深圳市百花2路16號

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  • 停課不停學,深藝在行動

    文章來源:深圳藝術學校發布時間:2020-05-19 09:40:07瀏覽次數:1929

    根據《教育部關于2020年春季學期延期開學的通知》(教電〔2020〕37號)、《廣東省人民政府關于企業復工和學校開學時間的通知》(粵府明電〔2020〕6號)和《廣東省教育廳關于全力防控疫情確保開學安全的通知》等文件精神,我校領導班子高度重視,決定在積極做好防控疫情的同時,全校師生響應 “停課不停學”的號召,在延遲開學期間充分利用學校網絡平臺、微信、QQ等多樣化信息手段,啟動網絡在線教學模式。為確保工作順利開展,特制定此工作方案,請全校教職員工認真貫徹執行。

    領導掛帥,線上教學工作早規劃

    指導思想

    認真落實貫徹教育部門在疫情防控期間“停課不停學”的號召精神,在延長假期階段開展在線教學,保證學生應有的學習時間,確保高三學生有更充分的準備迎接高考。以此契機不斷提高我校教師的信息化教學能力和水平,促進我校教學的改革,逐步建立我校信息化教學體系資源,加大我校在教學改革的力度,適應新時代教育信息化發展的需求,發揮引領作用。

    組織機構

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    組長:黃啟成校長

    副組長:劉繼韜副校長、何軍新副校長、張寶生副校長

    成員:辦公室、教務科、教研室、學生科、信息中心以及各學科主任

    主體:全體教師、相關教輔工作人員

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    工作進度及安排

    (一)籌備階段:2020年2月6日—2月16日

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    教師根據課表安排制定教學計劃,熟練操作在線教學軟件,準備教學資源,認真備課。

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    各個學科充分發揮老師們的專業教學特長,積極開展微視頻的錄制教學工作,同時建立屬于我校的教學微視頻集。

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    建立并完善各班、各專業在線教學平臺。(推薦微信授課,各專業學科也可根據自身特點使用其他軟件工具)

    (二)實施階段:2020年2月17日—2月29日

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    2月17日-19日為在線教學試運行階段,如有問題立即向相關部門反饋,相關部門及時解決問題。2月20日-29日為正式運行階段,確保學校線上教學開展有序有效。

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    全校師生按照課表安排進行在線教學。

    學科合力,多樣手段助力教學

    課程安排及要求

    此次疫情爆發突然,在校領導班子的帶領下,學校快速反應,教務科牽頭統籌,多次與各專業學科主任充分溝通,科學制定了延遲開學期間的線上課程,確定線上教學管理制度。教研室、信息中心積極發揮相關職能,加班加點制定在線教學方案,信息技術操作指南,為老師提供相關信息資源、方法指導,充分保障線上教學的質量。同時,各學科師生集思廣益、各出高招,利用各種信息化手段,為線上教學的發展獻計獻策。

    (一)2020屆高考班級

    各專業學科

    因多所藝術高等院校延期校考,學科主任組織本學科老師指導學生制定新的高考計劃,并結合學生實際制定專業輔導計劃。專業課老師要承擔起高考教學責任,利用微信視頻、語音或文字對學生進行高考備考在線教學指導。舞蹈、美術專業集體課按照學校在線學習課表上課,音樂專業課老師提前與學生預約上課時間,每周上3節課,高考計劃和教學情況要有記錄和資料保存。全程跟蹤學生考學狀況并做好視頻、語音或文字記錄,集中回答學生的各類問題。

    文化課學科

    由于專業校考的延遲進行,畢業班的文化課縮短了復習時間。學科主任要組織畢業班任課教師提前制定好高考輔導計劃,指導學生在專業校考期間提早進入文化復習狀態。任課教師按照在線學習課表教學,通過微信群視頻或網絡平臺等多樣的信息化手段進行在線教學指導。

    ▼我校各年級在線教學課程表,上下滑動查看

    (二)非高考班級

    學科主任組織全體教師制定學期教學方案,通過微信視頻或網絡平臺等多樣的信息化手段對學生進行在線教學指導。

    各專業學科:舞蹈、美術、影視表演專業課老師按照學校在線學習課表上課。音樂專業課(一對一)老師與學生約好上課時間,每周上2節課。不得占用集體課時間,在線教學期間不開展重奏、樂隊課程。

    文化課學科:文化課老師按照學校在線學習課表上課。

    專業課和文化課全部在返校第一周內實行返校考試。考試范圍和形式由各學科統一制定。

    線上教學實施及要求

    (一)建立教學微信群并授課。

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    按照專業和文化課分別建立專門的教學微信群,這個群只用于教學的指導和反饋,本群不得用于與教學無關的信息、視頻等發布,授課交流內容不得違反國家法律法規,群主要做好監管工作。

    各專業教師在微信群解答問題,上下滑動查看

    ▼文化課教師在微信群解答問題,上下滑動查看

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    專業課按照個別課、班組課建群,群主是教師;文化課按照班級建群,群主為班主任,群成員必須為本班教師和學生。

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    專業課教師可以同時放5-10段小視頻供學生觀看學習,同時教師要布置學習任務,學生學習后演示完成情況反饋給教師檢查;文化課可以由班主任協調分時段分科目發布,比如上午語數英各2個,下午其他科目,在視頻播放同時可以布置一些相關內容的作業給學生,學生完成后提交給教師檢查講評。

    停課不停學,深藝在行動

    ▲舞蹈學科學生完成教師布置的學習任務

    停課不停學,深藝在行動

    國標舞學科學生完成老師布置的基本功、體能練習

    (二)鼓勵和提倡教師錄制教學微視頻、微課備課。制作說明:

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    應由各授課教師本人演示、用手機錄制授課核心內容;

    停課不停學,深藝在行動

    ▲我校教師錄制的教學微視頻

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    教師根據平時上課了解到或者考試中關注到的學生存在的突出問題,每個問題或者關鍵點錄制3-5分鐘的短視頻進行教學指導,如:音樂專業中某個音階的處理,舞蹈的擦地動作的要領處理,美術中如何處理暗面色調,語文中作文如何開頭,政治中如何做曲線圖的題目等等。微視頻的內容以學生最應注意的關鍵點、學生必須掌握的知識點、有特色、有創新的知識點為主;

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    各學科主任要根據年級、班級、專業、專業班組的教師安排情況,與教師溝通協調后錄制專題視頻,避免重復。也非常鼓勵各教師單獨錄制多個視頻,形成個人的微視頻系統。

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    全校各學科教師可根據《在線教學信息技術指南》積極實踐探索教學應用軟件并進行在線教學資源的開發。

    (三)微視頻、微課收集評選

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    開學后學校將收集、統計整理各學科和教師個人的微課視頻,評選優秀作品,并上傳學校網站展示。

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    學校將分階段逐步完善學校在線教學的內容,開展微課的培訓與收集,充分利用云課堂(職教云)的平臺開展在線課堂的教學,最終完成微視頻、微課、線上課堂等在線教學資源體系。保證線上教學工作行穩致遠。

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    對于在線教學工作開展得出色的科室和個人,學校將予以表彰。

    職責分工,教學工作落實更到位

    工作落實與監督

    (一)各學科主任于2月14日前收齊本科組教師《在線教學計劃》提交教務科檢查,音樂專業學科主任提交課表(一對一專業課)交教務科審核。

    (二)各學科主任于2月16日前填寫《教學微視頻、微課資源制作統計表》完成第一次填報,交教研室檢查準備情況。如實施階段學科還有新制作的微課、微視頻,請于3月2日前完成第二次填報,交教研室匯總。

    (三)監督與檢查:

    (1)分層管理、逐級檢查:

    專業學科:授課老師—學科主任—教務科。專業教師如實填寫《專業課在線教學情況統計表》,2月29日前交學科主任,各專業學科于3月2日前完成匯總統計,情況報教務科。

    文化課:授課老師—學科備課組長—文化課主任—教務科。

    各班主任負責指派一名班干部做好《文化課在線教學課堂記錄表》,班主任于3月2日前收齊課堂記錄表交教務科。

    (2)檢查方式:

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    備課組長、學科主任以微信、電話等方式檢查回訪上課教師、家長、學生;學科主任負責收齊、檢查學科老師的“在線教學”資料,將教師的“在線教學”資料和“在線教學”檢查記錄交教務科。

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    教務科以微信、電話等方式訪問家長、學生、備課組長、學科主任;根據教師的“在線教學”資料,核對《專業課在線教學情況統計表》和《文化課在線教學記錄表》,計算教師工作量。

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    對于線上教學工作開展出色的科室,學校將予以表彰。

    部門職責與分工

    全校各科室之間要認真貫徹全校工作一盤棋的方針,積極協同配合,各司其職、各負其責,平穩有序地推進我校線上教學工作的開展。

    辦公室:完善整體工作方案,上傳下達協調各項工作,結束后完成活動工作總結。

    教務科:安排各班文化課課表,審核各學科專業課課表,進行教師線上教學工作檢查,核查并統計課時量,加強教學秩序的管理。 

    教研室:為教師提供線上教學備課指導、幫助教師開發線上教學資源,進行線上教學質量監測,確保我校線上教學質量有保障。

    學生科:負責學生線上課堂的考勤、紀律管理,密切聯系家長,家校結合,齊抓共管。

    信息中心:完善我校線上平臺設備建設,配合老師提供線上教學信息技術支持;及時解決教師在教學中遇到的在線技術問題。

    各學科主任:督促和管理本學科教師認真完成教學任務,帶頭開展線上教學,帶頭錄制微視頻、微課,鼓勵、指導和幫助教師開展線上教學、開發線上課程資源。

    非常時期,希望全體教師齊心協力、共克時艱,以實際行動響應黨和國家的號召,停課不停學,為打贏防疫攻堅戰貢獻自己的力量!

    武漢加油!中國加油!

    END

    供稿:教務科、教研室

    整理:校辦公室

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