第六周體育網(wǎng)課教學案例反思

體育在傳統(tǒng)教學中是一門實踐性非常強的課程，在這一段特殊時期將所有體育課程搬到線上進行就需要極大地改變傳統(tǒng)課堂上的教授模式，如果僅僅一味地強調(diào)實踐性，缺乏必要的客觀環(huán)境和條件，教學成果容易事倍功半。在實際教學中，如何科學地制定體育網(wǎng)絡(luò)教學內(nèi)容和教學計劃，讓學生在居家的環(huán)境下，既能夠保持適度運動量，又能提高機體免疫力，是科組在網(wǎng)絡(luò)教學中必須考慮的問題，在實際操作過程中，科組主要開展了以下幾個方面的工作。 

在疫情到來時，接到學校的體育課網(wǎng)絡(luò)課堂教學的任務(wù)后，學校體育科組同仁沒有遲疑，沒有觀望，在鄧平倫科長的帶領(lǐng)下，遵循學校的網(wǎng)絡(luò)教學的總體思想，快速落實了居家鍛煉的教學內(nèi)容，腳踏實地地落實了我校體育線上教學的各項準備工作，特別是鄧平倫科長，在整個教學過程中統(tǒng)籌規(guī)劃，合理地進行教學人員分工，制定切實可行的體育網(wǎng)絡(luò)課程教學實施方案，合理安排教學人員的配備，在國家在全面抗戰(zhàn)疫情時期，充分體現(xiàn)了科組全體同事作為旅商體育人的一種責任和擔當。 

疫情原因，科組同事不能像往常一樣在一起辦公，體育科組教師只能通過電話、微信群、視頻進行集體備課。在當前的疫情影響下，科組同事一致認為，科組當前體育課的主要任務(wù)就是傳遞思想，將疫情、體育鍛煉、體育鍛煉基礎(chǔ)知識三個方面巧妙地結(jié)合起來，引導學生自覺地進行鍛煉，讓每天一小時的居家鍛煉成為一種習慣，全方位提高學生的免疫力，讓學生的身體更加健康。大家在科組長的帶領(lǐng)下，分成三個備課小組，各位老師積極討論，出謀獻策，不斷完善教案設(shè)計，制定了非常有針對性的學習內(nèi)容，包括：運動理論知識、體能訓練方法、體能天天練、健身視頻、體育欣賞等，形式多樣，內(nèi)容豐富。如葉宇森老師、陳啟和老師，通過大量篩選資料，選取簡單易行的、可操作性強的、生動有趣的練習圖片視頻給學生觀看，以提高學生的練習興趣；各位老師除了出謀獻策還為練習動作配上了自己的示范照片。