開學不返校 相約云課堂

按照省委省政府、教育部和省教育廳有關新冠肺炎疫情、開學工作的部署，根據開學不返校、停課不停教、停課不停學的總體原則，學校制定了2020年春季開學方案和防控疫情期間應急教學組織總體方案，下發了《關于開展在線教學工作的通知》，從3月2日起開學，行政人員開始線上辦公，從3月9日起，2018、2019級中職學生開始在線教學。全體任課教師嚴格按照學校部署，認真做好線上教學準備，了解、熟悉、掌握線上教學這種新形式的教學方式，認真組織好每一節課的線上教學。全體學生按照學校安排，認真參加每一節線上課程學習。從3月9日到13日的第一周里，學校線上教學順利進行。

讓我們一起來看看線上教學的開展情況吧！

電子商務專業部

電商專業部各教研組組長提前組建好各科目教師微信群并制定好線上教學授課計劃，共同備課。在3月5日組織了任課教師在企業微信進行線上試播，提前體驗“主播生活”。教師們互相交流各種平臺的使用經驗，經驗比較豐富的老師分享了針對電商實操課程中學生無電腦進行操作的這一問題，提出如何真正將學生的手機“用起來”，這給大部分老師提供了很大的幫助。幾位老師介紹了藍墨云班課、超星學習通及i博導等教學平臺的優缺點，最后各位老師根據自己科目的需求選擇適合自己的平臺來輔助教學。

課堂上，學生們認真聽課并積極發言，有的采用語音發言，有的在直播中中發“彈幕”，有的在藍墨云班課中的“討論”提問等。老師通過學生的發言和“彈幕”等信息，了解學生們的學習情況和學習難點，及時進行解答，保證師生之間交流更加順暢。

李慧老師上課心得

同學們對老師提出的問題，都會很積極認真的回答；平時在班上不怎么積極活躍的同學，在群里面上課的時候，會發現他的發言和回答還是非常踴躍的，這是線上教學意想不到的收獲。在群直播上課的氛圍很不錯，大家都非常愿意去配合。我覺得同學們還是很渴望學習的，也非常渴望能回到學校學習，讓我感到的欣慰和開心。

劉繼亭老師上課心得

經過前期充分的準備、測試，同事之間的相互交流、建議，終于，在2020年3月10日進行了第一次網上的教學。第一節課的班級是19E3班。使用企業微信的直播功能進行授課，學生反映，效果還不錯。幾乎沒有什么卡頓的情況，這一點尤其重要。在授課過程中，與學生互動，學生也能積極通過評論區回答，感覺很不錯,有一種十八線小主播的感覺。

本來還擔心網絡問題、效果問題，現在看來，一切都還好，沒有比線下教學差多少。在目前這種情況下，我們應該善于、樂于接受新事物，不斷學習、不斷創新。

18E5張嘉怡

網課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成任務，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師不在身邊不在現場，而電腦屏幕上出現，一樣有在教室里的威嚴，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師們也花了很大的精力去適應這種新的教學方式，謝謝老師們！

18EA黃海森

通過這幾天網課我感觸最大的是“停課不聽學”這個精神。雖然現在疫情嚴重，但并沒有耽誤學業。老師們即便無法站在教室里，卻依舊堅持著自己的職責，認真的為我們講解著課程。作為學生的我們也并沒有為此感到消極，每個同學都在認真聽課，積極發言，對這種“新奇”的上課方式并無感到不適應，反而非常認真的回答著老師的每一個問題，完成老師布置的每一次作業。我對此感觸良多，我們并沒有被因疫情停課而打敗，每個人都在各司其職，等待著戰勝疫情的那一天。

商務外語專業部

為更好地落實線上教學工作，商務外語專業部于線上教學正式開始前進行了多項準備工作，包括：

1. 召開專業部負責人及教研組組長遠程會議，商討各教研組如何落實在線教學。

2. 制定《商務外語專業部2020年春季開學線上遠程教學說明》，以明確教學秩序，指導各門課程開展教學，指導教師合理進行學生評價等。

3. 摸底學生無網絡的情況，予以記錄，采用替代方法（如根據教師資料完成作業）幫助學生學習。

目前，商務外語專業部各門課程授課順利，總體上有以下特點：

1. 教師到崗情況正常，無遲到早退情況，教師備課充分，授課認真負責，及時掌握學生考勤和學習情況，學生積極配合教學，效果較好。

2. 線上教學信息化含量大，教師能更好地利用網絡資源，提高了教師信息化教學能力。

3. 線上教學能一定程度上提高學生自主學習能力，尤其是自律性強的學生，教師可提前分享教學資料，方便學生提前預習，提高學習效率。

在接下來的網絡教學中，專業部將繼續嚴抓教師網絡課程的操作與實施，要求教師們繼續改革創新教學方法，更多采用視頻、錄課、圖片等來豐富課堂教學內容，抓好授課過程監控，管好學生紀律，更好地實現網絡教學的教學效果。   

財經管理專業部

為貫徹上級和學校有關“停課不停學”的要求，財經管理專業部早部署、早準備，把線上教學過程中可能存在的各種問題思考在前、方案做實。從這一周線上教學過程來看，網絡教學開展順利，師生之間的溝通暢達，師生配合良好，取得了很好的教學效果。

2、做好“教學”功課：認真做好線上教學計劃的編制，教學內容的合理安排，教學方式的合理性分析，完善教學課件和其他教學材料等。要根據線上教學的特點，對教學內容進行梳理，準確把握重點難點；課堂教學的“量”要適度，教學時間要適度分配，強調師生之間的互動溝通，切忌“一言堂”“滿堂灌”；教學形式要靈活多樣，融合多種教學形式，以激發學生學習興趣，保證教學效果。

3、做好“學生”準備：一方面是通過班主任加強對學生的引導，讓學生有一個思想準備，讓學生的思想逐漸從“假期模式”過渡到“學習模式”，主要是作息規律上的調整。再一方面就是要求老師們了解授課班級的學生狀況，學生人數，學習基礎，線上教學的裝備等，以便開展有針對性的教學。

二、做優教學過程

從這一周的線上教學過程來看，老師們都能在規定的上課時間對學生提前考勤，準時上課；課堂教學內容安排合理，重難點清晰；對內容講解深入淺出，做到了講練結合；師生良好溝通，對作業有講評，對學生問題有反饋。丘朝才老師、李勇老師、林斯斯老師、彭羽萍老師等多位老師的課程受到學生歡迎和好評。

三、做實教學反思

線上教學是一種新的形式，雖然是在特殊情況之下的權宜之計，但也給老師們提供了一次學習，探索的機會。在線上教學中，大家會遇到一些以往沒有遇到的問題，會有新的收獲和感悟，所以在教學之余，老師們進行充分總結，認真反思，相互交流，互相幫助，不斷提高。比如教學平臺上的各種工具，有利于老師對學生進行考勤，布置作業，進行作業點評，與學生進行線上交流等。通過這一周的線上教學，大家都有很多的收獲，在以后的教學過程中，還需要不斷的學習、探索和提高。老師們也表示通過線上教學實踐，大家掌握了新的教學工具，對今后的教學取得更好的效果充滿了信心。

疫情的緣故，網絡授課這種停課不停學的新型教學方式在各個學校展開。雖然是在網上教學，但老師們盡心盡力，比起在家自學的效果顯然好的多。原本熱鬧的課堂一下子冷清了，周圍也沒有了同學們你爭我搶回答問題，心中不免失落。在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，老師們在電腦屏幕后面的孜孜教誨，仍把我們相連，停課不停學讓我們為了心中的夢想一點點前行！        ——1932  林雪兒

因為疫情的影響，不得不在家中上網課。學校里的每一個老師都在為我們能學到知識承擔著一份辛苦，為老師們付出的辛苦點贊。每一次學習打卡，讓我們深深地感受到我們是在學習狀態中的。沒有虛度假期。在這個特殊的時期，線上教學能讓我們更安全的在家里學習到知識，充實我們居家隔離的生活，希望疫情早日結束，再次見到老師和同學們。     ——1932蔣宇瑩

公共基礎教學部

公共基礎教學部積極開展了基于直播課堂、精選資源和自主學習相結合的教學方式，力保“停課不停學”期間線上教學的質量和效果，這對老師們來說是一次全新的教學革命，也是“互聯網+教學”的一次校本化生動實踐。

開課前——未雨綢繆

在線上教學開課之前，學校教務科及教學資源信息中心吳楚洲老師通過文字及視頻解說，從特殊時期線上教學基本要求、如何選擇在線教學平臺、如何利用網絡平臺做好教學工作等方面進行了詳細的講解，給老師們做了生動形象的線上指導。吳楚洲老師向大家重點推薦了幾種學習平臺，包括企業微信、騰訊課堂等；教務科也和大家分享了很多在線教學資源，同時下達了線上教學計劃任務制定的任務。

對此，公共基礎教學部立即遴選設立了學科牽頭人，由牽頭人組織同課程組老師集體探討教學計劃，共商教學策略，共享教學資源；同時，擬定并下發了《公共基礎教學部2020年春季線上教學溫馨提示》，對各教研組開展線上教學方式方法進行具體的引導。

教學中——八仙過海

在短短的幾天時間里，老師積極探索和嘗試，重點通過企業微信直播平臺，結合云班課、班級小管家等其他輔助教學APP或小程序，很快就掌握了各種直播、錄播技術，可謂“八仙過海，各顯神通”。

其中，語文和公共藝術課充分利用優質教學資源，指導學生觀看與教材主題相關的經典文學、藝術作品及視頻，組織開展小組討論，寫讀書筆記；思政課通過精講主要知識點，充分利用網絡素材，師生之間共同分享相關案例和視頻材料，組織學生分小組討論問題，展示討論成果，并針對時勢在開學第一次課開設防疫課程，包含防護教育、心理疏導、生命教育、健康教育等，切實引導學生思考什么是勇敢、堅韌和付出，更要明白無論在什么情況下，都要尊重自然、敬畏生命；數學課充分發掘網絡教學資源，探討現代化教學工具APP，如云班課、希沃白板等，精講多練、趣味教學；體育課由體育組老師劉靜、李文茹等老師錄制專題教學視頻，結合網絡教學視頻、運動健康知識等學習資料，引導學生在有條件并確保自身安全的情況下，加強以室內柔韌性為主的體育鍛煉。

開課后——教學相長

在教學之余，老師們充分利用科室微信工作群邊交流邊探討，大家紛紛獻計獻策，互相幫助，互相提高。特殊的時期，特別的課堂。第一次嘗試這種全新的直播教學方式，雖然一開始感覺壓力非常大，準備內容也更多，但也讓老師們有了不一樣的教學體驗和收獲。學生們在線打卡、連麥互動、彈幕點贊，還可以通過收看視頻課程回放進行學習與實踐，線上教學也有別樣的生動。

雖然大家還在不斷的學習、探索和適應過程中，但老師們表示通過這樣的實踐學到了更多的專業技能，也發掘了更多的教學資源，同時也都充滿信心。相信通過集眾智，合眾謀，大家齊心協力，線上教學一定會更加行之有效，走得更遠。

數學組曾炫老師的分享

"開學前，數學教研組的老師們充分認識到數學學科的特點，積極探討現代化教學工具APP，如企業微信直播、云班課、希沃白板5、洋蔥數學等，還有如何用繪畫工具“手寫板”快速輸入函數、公式，確保教學工作正常進行。第一次上課后，老師們通過直播平臺評價、語音等方式了解學生需求，進一步優化線上教學。在新形勢的網絡教學環境下，多平臺的綜合利用，讓我有了更多的教育新思路。"

在抗擊疫情的特殊時期，全校師生都認真貫徹落實國家教育部、廣東省教育廳“停課不停學”的文件精神，各專業部和教學部立足職業學校特點，充分利用優秀的網絡課程資源，開展靈活多樣的線上授課學習模式。一臺電腦、一部手機、一個屏幕，構建出一個個意義非凡的課堂，老師同學們雖遠隔千里，但共同學習、共同進步的步伐卻一致從容。

我們一起懷著希望，擁抱暖意，不負春光，不負夢想。愿春回大地時，萬物更新、硝煙皆逝。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。相信春暖花開時，很快又能相聚外貿校園。

最后，用鐘南山院士對青少年寫下的寄語鼓勵同學們，“我相信你們會好好利用‘停課不停學’的這段日子不斷學習，用知識縫制鎧甲，不遠的將來，當你們走出社會，在各行各業都將由你們披甲上陣。你們是未來的接班人，希望你們好好學習，投身于祖國的建設，不懼艱辛、勇敢前行！”