【主題教育】聚焦問題抓教育 破解難題育人才

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，江西省交通技工學校聚焦主題主線，緊盯師生關心、關切問題，把師生的小事當作學校的大事辦，推進主題教育走進學校課堂，走進師生心靈，確保主題教育取得實效。

圍繞課程教學改  助推學生技能成才

曾海陽是18級汽修學生，他如今已是同學們口中的“鈑噴一哥”。曾海陽說：“現在的課堂和以往不一樣了，沒有漫天紛飛的試卷、也沒有背也背不完的公式課文，我非常喜歡這種講完理論就馬上真拆實裝的課堂”。從小就愛搗鼓家用電器的曾海陽迅速在學校的一體化教學中找準了成長的跑道，甚至周末時間，曾海陽都要和指導教師羅紅彬泡在汽車實訓室里，一遍又一遍地重復操作練習，到了深夜才邊聊著技術細節邊走回宿舍。

主題教育期間，交通技工學校充分挖掘學生需求，采取延長實訓樓開放時間，教師志愿在課后和周末為學生提供單獨輔導培訓等一系列有力舉措，不斷提升服務學生能力。科學安排學生頂崗實習，教師負責全程指導，大幅提升學生實踐實操能力。持續加強“雙師型”教師的培養力度，選派專業教師到企業掛職鍛煉，促使教堂理論知識和專業操作更加符合市場需求，更加助力學生成長。

圍繞校園文化改 引領學生精神向上

“做為新時代的一名青年，更應當愛祖國、有夢想、愛學習、愛勞動……”校園廣播里，18級楊詩詩同學響亮的聲音再次傳來。她是同學眼中的“達人”，是老師眼中的“全能王”。禮儀社上有她的身影，大小活動她都沖在前頭當志愿者，舞蹈社里也經常看到她在熱心地教學妹們練基本功。她總是昂首闊步地忙碌在校園的每一個角落，用陽光和微笑感染著身邊每一個人。

培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，一直是交通技工學校堅持的辦學方向，也是學校開展主題教育的出發點和落腳點。為此，學校成立了德育美育教研組，引進高層次專職德育老師，打造思想育人、文化育人的全方位德育模式。開設了第二課堂，支持引導各類學生社團有序發展。設立多個勤工儉學崗位，開展黨員“學雷鋒”一對一幫扶學生活動，讓困難學生解難紓困。積極承辦南昌市技工學校聯合運動會，在師生中掀起熱愛運動的陣陣熱潮。構建起一個多彩、活力、文明、美麗的校園環境。

圍繞日常管理改 夯實師生安全基礎

學校距離市區較遠，從前有些“不放心”的新生家長在周末會來學校接送孩子。現在學校定期安排特約定制公交來接送同學們往返學校和西站，家長們也把心放心，接送孩子的忙碌場景也一去不返。“我兒子說他更想和同學一起坐公交地鐵回家，班主任也會做好登記，即安全又方便，我就專心上我的班，不再當接送司機了。”一名19級學生家長說到。

這是學校加強管理的一個縮影。為解決多年來困擾學生的出行安全問題，在上級的支持下，學校積極協調公交線路設計調整，大力做好公交線路周邊學校路段道路的建設。合理劃分教學生活區和公共區，安裝減速帶和限速標牌，禁止機動車在學生教學生活區通行。改善用餐條件，定期召開膳食委員會例會，指導食堂和超市物價，保證學生用餐品質有保障、價格有監督。此外，學校還高度重視學生心理健康安全，開設心理健康講座，開展心理咨詢，為思想困惑的學生提供心理疏導和解惑渠道。

圍繞培養隊伍改 加快一流團隊建設

學校秉承以賽促教、以賽促改的理念，鼓勵師生積極參加各級各類競賽，不斷鍛煉教師隊伍、提升學生專業綜合技能水平，推動辦學質量和效益的全面提高。學校師生在去年首獲佳績的基礎上，今年繼續苦練基本功、不斷提升技能水平和職業能力，在競賽場上再創佳績。學校學生先后獲得2019年江西省“振興杯”職業技能大賽1個團體一等獎、1個團體二等獎，“洪城杯”職業技能大賽中2個二等獎和2個三等獎，學校教師在“洪城杯”職業技能大賽中獲得2個一等獎、1個二等獎，在2019年全國交通教育系統教師職業能力大賽上榮獲1個二等獎、5個三等獎，在全國交通職業院校班主任基本功大賽上獲得1個三等獎，在2019第五屆“立信杯”全國職業院校汽車專業教師能力大賽中獲得1個二等獎。這些榮譽的獲得既增強了學校師生的成就感、幸福感、歸屬感和自豪感，也為學校加快一流師資團隊提供了堅強保障。有力推進學校各項事業高質量跨越式向前邁進。