【疫情防控進行時】|春暖花開，等你歸來——贛州光華職業技術學校新冠肺炎疫情防控應急演練

萬物復蘇，春雷始鳴。校園里春風縷縷，綠草如茵，仿佛在呼喚著光華學子歸來。為保障師生順利復學，認真做好疫情防控工作，檢驗復學預案的可操作性，提高學校防疫應急處置能力。4月2日下午，我校在南校區開展新冠肺炎疫情防控應急演練。

本次演練由“教工”扮演“學生”，采取情景模擬和現場實戰相結合的方式進行。就學生入校、學生上課、學生就餐和學生就寢四種情景進行應急情況模擬演練，為復學做好充足的準備，切實做到守住校園“一方凈土”，為全校師生構建起一道校園安全防疫防線。

模擬情景一：學生入校

學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。

入校同學間隔1米以上排隊等候，測量體溫并詢問近期出行情況并登記，進行快速手消毒，更換新口罩，在工作人員安排符合返校條件的學生有序從對應通道進入校門。

學校工作人員對入校人員再次逐一進行體溫測量，行李集中放置點統一消毒后再領取入寢室。

模擬場景二：學生上課

學生有序間隔1米以上排隊進入教室，桌椅間隙拉開，班主任測量體溫并詢問近期出行情況并登記。

當發現學生體溫超過37.3度(含37.3度)時，再復測兩次體溫，立即通知學校疫情小組工作人員穿好防護服，帶好護目鏡，做好個人防護措施，校醫帶學生至學校留觀室，消殺人員跟其后面進行噴霧消毒。 其余同學轉移到備用教室，應急小組成員對學生進行體溫檢測，心理輔導員進行心理引導，原教室由消殺人員進行消毒。體溫異常的同學來到留觀室后用水銀體溫計復測體溫，確認有發熱癥狀，由校醫通知組長和班主任，班主任隨即聯系家長，學校先帶學生前往醫院就醫。

模擬場景三：學生就餐

分班級錯峰有序間隔1米以上排隊，值周老師測體溫，進入食堂門口洗手，依次排隊按照七步洗手法洗手后進入食堂就餐。就餐期間間隔1米，禁止說話。餐后間隔1米以上距離走出食堂。

演練中模擬出現1位同學體溫異常，值周老師立即向校醫報告，通知班主任。校醫立即通知應急小組，全體應急小組成員穿好防護服，帶好護目鏡，立即趕赴現場，按應急預案執行，將異常人員轉移到留觀室。

同時，校醫報告總指揮異常情況，總指揮宣布立即啟動“贛州光華職業技術學校疫情防控應急預案”。校醫前往留觀室進行詢問疑似者，并用水銀體溫計復測體溫，得知無疫情接觸經歷，通知家長，報告校長相關情況，視情況學校進行陪同就醫(蟠龍中心衛生院)或隔離。

模擬場景四：學生就寢

學生間隔1米以上排隊有序進入寢室，在排隊的同時宿管對學生進行測量體溫。

當發現學生體溫超過37.3度(含37.3度)以上時，再復測兩次體溫，若都超過37.3度(含37.3度)以上，立即通知班主任、校醫和夜間疫情小組工作人員穿好防護服，帶好護目鏡，做好個人防護措施，帶異常學生到學校留觀室，消殺人員跟其后面進行噴霧消毒。其余同學轉移到備用寢室兩小時觀察，原寢室進行消毒。

最后，曾鳳英副校長對本次演練作出了總結。通過本次演練，使全體教職工熟練掌握了復學后疫情防控措施，進一步完善了應急預案流程，為保障教育教學有序開展打下良好基礎，為保障學生身體健康建立安全屏障。

疫情當前，重任在肩。學校將繼續堅定責任之心、謹慎之心，為創造安全、健康、有序的校園環境不懈努力。跨越山河日月，嚴守寒冬春日，那些屬于我們的綠意盎然都會如期而至。