隨州技師學院積極做好留守兒童學生工作

隨州技師學院積極做好留守兒童學生工作

在隨州技師學院，留守兒童群體構成學院特殊學生群體的最大比例。隨著我國城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生，隨州技師學院每年均有400個左右的留守兒童學生。這些學生因長期缺乏關愛，學習積極性不高、行為習慣不佳成為普遍現象，有的還染上打架斗毆、抽煙喝酒、早戀、結交社會不良青年等毛病，成長整體狀況堪憂，明顯落后于其他學生。而且，這些學生家庭普遍經濟困難。為了給這些留守兒童學生營造一個健康成長的良好環境，一直以來，隨州技師學院從實際出發，在全院范圍內做好關愛以留守兒童群體為主的困難學生工作。

每年開學初，由學工處做好各班學生的摸底工作，完善留守兒童等特殊群體的的資料庫，建立學生檔案和聯系卡;由學工處牽頭，以積極倡導和合理分配相結合的方式，從學院領導班子、中層處室負責人到各班班主任、任課老師都落實到人，進行院內學生的結對子幫扶。幫扶工作包括物質幫助和精神幫助。分管學生工作的學院副院長李旭元身先士卒為結對學生提供現金和服裝捐助。各班班主任、科任老師所幫扶的對象大多數是自己熟悉的班內學生，便于建立珍貴的師生情誼，培養學生的感恩之心。大家為這些長期缺失關愛的學生進行學習指導、經濟援助以及生活上的排憂解難，為他們的人生點亮一盞燈。在幫扶中，學工處特別提醒要在日常的點滴中貫穿對學生的思想品德、行為習慣養成以及人身安全保護教育，培養自力更生的吃苦意識，針對他們的問題培養生良好的紀律觀念，遵守校紀校規，自尊自愛，身心健康，快樂成長。

學院長期設立留守學生活動中心，利用學校心理咨詢室，定期對留守學生進行心理輔導。設立“愛心基金會”，積極向愛心人士爭取資金，發動師生愛心捐助，對助學金做到公平公正，發放到最需要的學生手中。

(學工處 石小義)