學院思政部多措并舉，辦好新時代思想政治理論課

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話強調，要堅持理論性和實踐性相統一，用科學理論培養人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者。在學院黨委的領導下，思政部探索實施“三上三下”思政課實踐教學模式，落實立德樹人根本任務，使思政課真正成為一門不可替代的重要課程。

一是實施“線上線下”教學新模式，不斷提高學生課程參與度。形勢與政策教研室充分利用泛雅平臺，上傳課內外教學資料，提高學生興趣，增強學生學習主動性。教師授課中充分利用形勢與政策課的針對性、時效性、綜合性較強的特點，讓學生找準歷史方位、明確自身使命、練就過硬本領，成為擔當民族復興大任的時代新人。

二是打造“課上課下”教學模式，不斷延伸第一課堂，堅持理論性和實踐性相統一。概論教研室在教學中積極探索利用紅色資源，在思想政治教育中厚植新時代愛國主義情懷，讓紅色基因代代相傳。通過開展紅色故事進校園的宣講活動，創新性地將宣講從博物館、紀念館走進校園;通過開展“知國史，感黨恩”知識競賽活動讓學生在競技中強化理論知識儲備，強化“五個認同”;通過進行學生評教活動，不斷提高師生契合度，提高教學效果。

三是探究“生上師下”教學模式，充分發揮學生主體作用。思想道德修養與法律法規教師與馬哲社團學生開展“師生同上一堂課”活動，深入推進傳統文化進校園，打造青年學生踐行社會主義核心價值觀的有效平臺，充分展示了學生的文明風采。活動通過學生提前備課、上課講授以及教師點評的方式來開展，提升學生對社會主義核心價值觀的認識和實踐。

一年來，學院思政部全體教師始終堅持“八個相統一”，積極探索“三上三下”實踐教學模式，用科學理論培養人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，為思想政治理論課提供實踐源泉，讓新時代的思政課在理論性和實踐性的統一中越辦越好。