線上教學，并肩戰“疫”！設施農業專業教師開展網絡教學

疫情期間，為響應教育部“停課不停學”的指示，3月2日，寧夏農業學校如期采取“線上教學”的模式開展教學工作。我們本著“停課不停學，停課不停教”的原則，認真履行好“線上教學”指導教師的職責，既要和學生同步上好課，又要實時監督學生的學習效果并做好課后作業批改工作。對于“線上教學”這種新模式，我們始終積極摸索，探求解決“線上教學”存在的問題，確保學生在疫情期間身心健康發展，以待在疫情結束后，以飽滿的精神狀態回歸零距離的真實課堂。

課前籌備

充足準備，積極建課

為確保線上教學順利開展，設施農業專業的老師們在寒假期間進行了充足的準備。要做好每次線上授課，備課是關鍵。認真做好線上授課計劃以及課程教案，除了傳統意義上的：備教材、備學生、備教法，還要對各種學習軟件進行學習和準備。

課堂實施

計劃明確，有條不紊

疫情防控期間

老師與學生

克服時間與空間之難題

通過網絡教學平臺開展教學活動

老師成為“主播”

學生成為觀眾

下面讓我們來看看

網課背景下設施農業專業老師和同學們的點點滴滴......

課后檢測

積極探究，教學效果

通過課后作業，掌握學生的學習情況，并及時批改作業，讓學生養成按時上課、及時提交作業的好習慣，最大限度地保證了每個學生不掉隊。

線上授課已經進行三周，從剛開始的摸不著頭腦到現在的熟練操作，經歷了一番辛苦探索。本教研室及時召開線上教研會，老師們互相交流學習。雖不能面對面進行教學，但是專業老師根據學科特點，運用多種方式相結合，達到了預期的效果。

雖然是疫情期間，但是我們師生一起努力，大家互相學習，互相分享。疫情下我們共度線上學習這段難忘時光，相信大家會更加珍惜，更加努力。我們也期待著，待到春暖花開時，我們能重返校園!