把十九大精神厚植于心加強基層黨建發揮職教優勢注重立德樹人服務家庭社會

把“十九大精神”厚植于心，加強基層黨建，發揮職教優勢，注重立德樹人，服務社會家庭

------楊小江的“涅槃”

就業科劉桂梅

習總書記說：“新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，扎根中國大地辦教育，同生產勞動和社會實踐相結合，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”

為了貫徹落實黨的十九大精神、新時代貫徹黨的教育方針和習近平總書記關于扶貧工作的重要指示，學校在以楊鵬飛校長，蘇瑞書記，張力，王永義副校長為主的校領導班子領導下積極開展工作。

一：加強我校黨建工作，貫徹落實黨的十九大精神、新時代貫徹黨的教育方針和扶貧工作精神，精準扶貧，攻堅克難。

我校本著“學習一門技術，培養一名人才，幫助一個學生，帶動一個家庭”的原則，從“扶貧先扶智、扶貧要扶志”入手，積極開展圓夢幫扶行動，幫助學校貧困學生順利完成學業，升入大學，培養社會發展需要的各類人才，阻斷貧困代際傳遞，圓學生理想之夢。

楊小江，做為我校的的幫扶對象走進我們的視眼。

楊小江--我校16級汽修4班學生。現在在鄂爾多斯市中興特種車輛制造有限公司頂崗實習，做汽車銷售工作。崗位職務，銷售部長。

今天的楊小江能站在汽車銷售崗位上自信滿滿的與客戶侃侃而談，背后是機電領導、老師們用心血和汗水為之澆筑鋪墊的路。他的每一步成長，都凝聚著學校領導、老師們的辛苦付出。體現了精準扶貧的重要性和現實意義。

(一)：痞氣的楊小江

剛來學校的楊小江是這樣的;

2015年秋天，楊小江帶著一雙懵懂的眼睛來到了機電15機電3班。從農村來到城市，度過了緊張的中考階段，住校生活脫離了家長的管控，楊小江如同脫韁的野馬自由地放松、撒歡兒的鬧著，開始了作的模式......

看什么都新奇這摸摸那踢踢，班級墻上到處是黑手掌臟腳印，人影一過碎玻璃一地，打同學罵老師，與別的班級斗毆，儼然是個小魔王，上課睡覺，起哄，出風頭，以頂撞老師為榮，自詡班級老大。用楊小江的話來說，青春就是用來揮霍的，在這種思想的影響下，楊小江在使勁的作著。老師們只要到他所在班上課就頭疼，班級風氣一落千丈，正風弱、歪風強，班級讓他攪的烏煙瘴氣，班主任多次管教也無濟于事，到最后手指班主任叫囂;“你能把老子怎樣，你敢打老子，老師就把你整死”。學校為了學校整頓校風校紀，弘揚正氣，從學生管理和老師教學整體出發，對楊小江做出開除處分。

楊小江離開學校了，害群之馬終于被清除了，所有人都長長松了一口氣。可是看著孤寂落單的楊小江的背影，大家感覺到心里好像丟失了東西、缺少了什么。空落落的......

回到農村的楊小江，跟隨父母耕田種地，過著枯燥寂寞的生活。看著同齡人、同學們都在外求學，楊小江靜下心來，思想在動蕩，開始思考自己的未來，徘徊在人生的十字路口。遠在包頭機電工業職業學校也有一些人在默默的關注著他。通過楊小江的同學反饋回來的信息，學校領導及時委派老師與楊小江取得了聯系，多次耐心的思想交流后，楊小江袒露了他的心思，想回來繼續上學。

(2)蛻變中的楊小江

習總書記說：“青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養好，從學校抓起、從娃娃抓起。”青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

學校領導貫徹落實習總書記的講話精神，從“挽救一個靈魂，培養一名有用之人”出發，經校會研究，同意楊小江重新報名回到學校。

2016年秋天，楊小江又回到了學校。成為2016級汽修4班的一名新生，浪子終于回頭了。

回來的楊小江在蛻變著，身上的痞氣在一點點的消失，開始遵守校規，約束自己，上課認真了，對人有禮貌了。口頭禪也變了，你好、謝謝了、常掛在嘴邊，開始關心集體榮譽，為班級樂意付出了。楊小江的變化，校領導、老師們看在眼里，為了貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記關于扶貧攻堅的重要指示，充分發揮黨員干部在扶貧攻堅中的示范引領作用，學校決定，委托綜合二支部做為楊小江的幫扶組織。

(3)幫扶在行動

1：幫扶進行時---綜合二支部在行動

在支部書記周麗琴的帶領下，幫扶工作中，大家堅持扶貧與扶智、扶志相結合、內因與外因相結合、輸血與造血相結合，通過精準對接、捆綁幫扶，真幫扶、真解難，著力在“扶貧先扶智、扶貧要扶志”上想辦法、出實招、支部集體討論后拿出幫扶對策、方案，從生活、學習、思想意識領域方面委派多名黨員干部通過一對一談心，幫助楊小江，鼓勵他樹立勤勞節儉、自立自強、不甘貧困的信心，提升自我管理、自我服務、自我教育、自我監督、自我發展的意識和能力，激發其昂揚向上的內生動力，把他的積極性和主動性充分調動起來，使之靠自己的辛勤勞動實現精神脫貧，靠自己的努力改變命運，進而實現自己的人生夢想。鼓勵他要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，要善于從中華民族傳統美德中汲取道德滋養，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，從自身內省中提升道德修為，要明大德、守公德、嚴私德，自覺抵制極端個人主義錯誤思想、敢于與社會不良風氣作斗爭，弘揚精神文明正能量，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生、事業，及價值觀、世界觀。

2：幫扶進行時---就業科在行動

轉眼間楊小江開始實習了，綜合二支部把幫扶楊小江的重任轉交給了就業科的黨員們。就業科的黨員們在岳挺科長的帶領下，大家以德立身、以德立學、以德施教，秉承“以樹人為核心，以立德為根本。”積極主動聯系楊小江，為他制定了詳細的提高思想政治意識的計劃，確定目標，做一名愛國、勵志、求真、力行”　有志青年。

鼓勵他要熱愛祖國，“利于國者愛之，害于國者惡之”。要把自己的理想、自己的人生同祖國的前途、國家的命運緊密聯系在一起，努力工作，報效國家; 樹立遠大理想并為之努力奮斗，已故毛澤東主席在1939年5月延安慶賀模范青年大會上說：“中國的青年運動有很好的革命傳統，這個傳統就是‘永久奮斗’”。習總書記說過“幸福都是奮斗出來的”。鼓勵他要做新時代的奮斗者;要求真學問，練真本領，珍惜現在大好的學習時光，打深、打牢知識這個成才的基石，在今后的人生中求真學問，求真理、悟道理、明事理。做一名明辨是非的上進青年;在今后的學習工作中要知行合一，真才實干。古語說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”“知者行之始，行者知之成”。“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”一分耕耘一分收獲，鼓勵他苦干實干。做一名愛國、勵志、求真、力行”的有志青年。為實現中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的力量。

通過多次與楊小江交流溝通，就業科老師們掌握了楊小江的思想動態：窮人家的孩子早當家，他想早點頂崗實習上班，補貼家用，減輕父母生活壓力。大家分析了楊小江的學習情況和張揚的性格特點，決定給楊小江找一份適合他的工作，就業科領導老師們在與我校合作的多家企業中認真篩選，最后為楊小江甄選了我校集團化辦學的合作單位鄂爾多斯市中興特種車輛制造有限公司，做汽車銷售工作，在企業銷售部門做銷售員。就業科領導又多次派老師與企業負責人交流，及時掌握楊小江的思想動態，利用微信，電話與楊小江談心，談理想、談未來。領導、老師們親自遠赴鄂爾多斯市中興特種車輛制造有限公司看望他，鼓勵他要懷有懂得回報的感恩之心，要熱愛企業，珍惜自己的第一份工作，以主人翁精神扎根崗位，積極主動虛心向老員工學習，積累自己的工作經驗，提升自己的工作層次。

(四)楊小江在成長

來到中興的楊小江帶著學校領導、老師們的嚶嚶關懷、諄諄教誨，入職第一天，就很快融入到工作中，在工作崗位上，工作態度積極主動，勤勉好學，手勤、眼勤、嘴勤，別人休息他學習，不怕苦不怕累，臟活累活搶著干，大事小事都去做，不懂就問，不會就學，虛心好學的精神受到公司領導的肯定和同事們的表揚，經過短短2個月的實習就已經成長為一名業務熟悉、獨當一面的得力小將，經過半年的工作鍛煉，楊小江已經成長為銷售部門的銷售部長，他所帶領的銷售部門也成為中興特種車輛制造有限公司的銷售冠軍，個人收入豐厚。他本人獲得季度銷售標兵。工作中的楊小江在思想上也有了更高的追求，光榮地加入了共青團組織，成為一名光榮的共青團員。楊小江的人生才剛剛開始，以后的路還很長，在今后的工作中還會遇到許多艱難困苦，許多不如意，希望楊小江永遠保持樂觀精神，奮斗精神，不再迷茫，圓自己的想夢，追求自己絢麗的人生。

二;加強政治思想品德教育，立德樹人，緊抓德育工作不放松，轉教風，變學風。

我們的教育宗旨是立德樹人，人無德不立，國無德不興。

“才者，德之資也;德者，才之帥也。”人才培養一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。

楊小江的身上有著當代青年的特點，他們思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現人生發展有著強烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創造力。同時，他們人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態的角度來認識和理解世界，難免給他們帶來局限性和迷茫性。

“玉不琢，不成器;人不學，不知道”。我們教育工作者要走進他們，零距離接觸、面對面交流，了解他們的思想動態、價值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們對社會問題和現象的看法，要像幼苗一樣精心培育他們，培土，澆水，施肥，打藥，整枝，做好每一個步驟。堅持關心厚愛和嚴格要求相統一、尊重規律和積極引領相統一，理解他們所思所想，為他們馳騁思想打開浩瀚天空，積極教育引導他們正確認識世界，了解國情，把握時代大勢，推動他們腳踏實地走上大有作為的廣闊舞臺。在他們思想認識陷入困惑彷徨、人生抉擇處于十字路口時，鼓勵他們振奮精神、勇往直前;在他們在工作上取得進步時，給予他們熱情鼓勵;在他們在事業上遇到困難時，幫助他們重拾信心;在他們犯了錯誤、做了錯事時，及時指出并幫助他們糾正;對一些思想上的一時沖動或偏激多教育引導，多包容，少苛責，多給他們一點提高自我認識、成長的時間、空間。做他們的講真話、交真心、訴真情的知心朋友，做他們的引路人，做一名琢玉成器的能工巧匠。

三：以十九大精神為引領，以4321工作思路為目標，以五育一體為模式，加快我校的建設，做職業教育的領航兵。

黨的十九大報告中提出我國發展的戰略安排：“到2020年全面建成小康社會，到2035年基本實現社會主義現代化，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。”實現中華民族偉大復興的中國夢，需要我們幾代人的不懈奮斗，在今后的工作中，我們必須堅定不移的堅決貫徹以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅定樹立四個自信，增強四個意識，做到兩個維護，時刻準備著付出更為艱巨、更為艱苦的努力。爭取在招生、就業、校企合作、社會培訓上有所突破，強化專業、課程、制度建設，在轉變教風、學風上下功夫，創新建立五育一體的教育模式，打造一支技術過硬，富有理想信念，充滿仁愛之心，道德品質高尚的教師隊伍，加快我校的建設，做職業教育的領航兵。

教育興則國家興，教育強則國家強。

楊小江的鳳凰涅槃般的蛻變告訴我們，積極為學生創造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才是學校的職責是在。

“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑。”思想政治教育是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。廣大青年是實現中華民族偉大復興的生力軍，肩負著國家和民族的希望。既是追夢者，也是圓夢人。鼓勵學生用激情和理想追夢，用奮斗和奉獻圓夢。以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中，是我們教育工作者的職責所在，任重而道遠!

四：圓“實現中華民族偉大復興中國夢”，為學校的跨越式發展，勇擔重任。

做為就業工作的教師深感肩上的責任重大，學生就業的層次和崗位待遇更能體現學校辦學的成功與否，“就業出口暢，招生入口旺”，聯合辦學的優質企業越多，社會效益影響力就越大。在今后的工作中，我們將以十九大精神為引領，以立德樹人為己任，以學校“4321工作思路”為目標，發揮優秀共產黨員的模范帶頭作用，做政治思想站位高，品德高尚，有擔當，講奉獻，有愛心的教育工作者，把責任扛在肩上，鼓足干勁，為學校的跨越式發展勇挑重擔。

就業科老師受綜合二支部黨員們的委托看望楊小江，送去學習書籍和生活用品

岳挺科長向楊小江轉達校領導的關心和愛護

王兆華副科張在詢問楊小江的實習情況

工作中的楊小江一絲不茍

就業科老師參觀企業，了解學習企業文化