馬鞍山師專獲批試點本科階段教育人才培養(yǎng)

3月26日，安徽省教育廳公布《安徽省普通高職(專科)層次升入本科教育培養(yǎng)工作實施方案》，馬鞍山師范高等專科學(xué)校獲批成為安徽省聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生高職(專科)院校，試點本科階段教育人才培養(yǎng)。

根據(jù)“安徽省普通專升本擬招生專業(yè)目錄及考試指導(dǎo)科目(2020年版)”要求，馬鞍山師專將與安徽師范大學(xué)通過聯(lián)合培養(yǎng)合作辦學(xué)方式，開展學(xué)前教育、軟件工程兩個專業(yè)專升本學(xué)生人才培養(yǎng)工作，2020年預(yù)計招生180人，辦學(xué)地點設(shè)在馬鞍山師專。

聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生是馬鞍山師專凸顯應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，嘗試開辦本科階段教育的重要突破。旨在通過內(nèi)引外聯(lián)、盤活資源，體現(xiàn)應(yīng)用型人才一體化培養(yǎng)特色，強化工匠精神養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)技能積累并重，發(fā)揮本科院校和高職院校各自優(yōu)勢，不斷拓寬高職學(xué)生向上發(fā)展通道，推進高等教育特色發(fā)展。

按照“標準不降、模式多元、因材施教、按需施教”的質(zhì)量型聯(lián)合培養(yǎng)要求，馬鞍山師專將充分利用安徽師范大學(xué)本科教育優(yōu)質(zhì)資源，加大兩校教育教學(xué)資源共建共享力度，共同制定人才培養(yǎng)方案、共建教學(xué)團隊、強化教學(xué)組織與管理、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及培訓(xùn)等，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、雙能型師資培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù)等人才培養(yǎng)的重要方面形成樣板，建立健全招生、就業(yè)、人才培養(yǎng)、質(zhì)量評價等互助聯(lián)動機制，探索貫通專本科教育有效銜接、合作辦學(xué)的新模式，進而實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升與就業(yè)質(zhì)量的根本保證，引領(lǐng)全省高等教育改革發(fā)展。

馬鞍山師專將以聯(lián)合培養(yǎng)為契機，提高聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量，樹立聯(lián)合培養(yǎng)標桿，培養(yǎng)更多適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，力爭早日建成一所質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明的服務(wù)地方基礎(chǔ)教育和第三產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

據(jù)悉，安徽省開展普通高職(專科)層次升入本科教育培養(yǎng)工作，為了更好貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)精神和國務(wù)院常務(wù)會議提出的擴大普通專升本規(guī)模要求，遵循“科學(xué)定位、分類指導(dǎo)、多元發(fā)展、特色辦學(xué)”的發(fā)展方針，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)體制機制，滿足人民群眾“上好大學(xué)”的殷切期盼，增強高等教育服務(wù)、支撐、引領(lǐng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力。(文/王靖霆 審核/栗亮 潘慶云)