教學改革效果突出，就業工作獨具特色。

為了妥善解決學生的出路問題，提高學生培養質量，我校從2000年開始就不斷進行教學改革：“以市場需求為導向，改革培養目標；以培養目標為指導，改革教學內容；以實訓教學為重點，改革教學方法；以學分管理為手段，改革管理模式；以能力考核為重點，改革考核辦法”。在此基礎上，學校加強對學生的管理工作，牢牢抓住德育為先的教育思路，嚴格學生日常量化考核，使得學生的養成教育獲得初步成功。在幾年的教學改革實踐中，我校的“雙師型”教師占全部專業教師的90%以上，汽車專業教師代表吉林省在全國職業學校說課評比中獲得第一名的好成績，學校涌現出一大批學科帶頭人、骨干教師和優質任課教師，我校榮獲吉林市德育精品稱號。學校教育培養工作的成功開展，帶動了我校就業工作的不斷發展，并呈現出良好的發展態勢。

1、創新了就業機制，提高了培養質量。

從2000年開始，學校投入大量人力、物力和財力，積極開展就業工作。我校通過積極深化就業體制改革，堅持走獨立自主的就業道路。一是擺脫了人才市場和中介機構的束縛，建立起學校直達企業的“綠色通道”——即學校駐廣州就業辦事處，為學校的建設發展注入了生機和活力。二是開展了聯合辦學，學校按照全國職業教育工作會議精神大力開展“訂單人式”聯合辦學。三是加強了畢業跟蹤服務工作，使學校就業跟蹤服務工作得到社會各界人士的認可。基于上述就業改革，我校的畢業生就業率始終保持100%，穩定率達到85%，專業對口率達到80%。就業跟蹤服務覆蓋整個珠三角及吉林地區地區，60%的畢業生得到了學校的跟蹤服務。

2、由于學校的培養質量較好，也極大的滿足了本地企業的用人需要。我校畢業生大量充實到本省本地區的企、事業單位，如燃料乙醇、娃哈哈、科隆冰箱等企業。近4年來，累計為本地生產一線輸送1820名合格人才，促進了地方經濟的快速發展。