實驗實訓基地標準化管理培訓班”培訓總結

2019.06.23 淡定 閱讀 24

       為了做好實驗實訓場所的科學管理工作，切實提升實驗實訓基地高效穩定運行水平和保障能力，進而提高實驗實訓綜合管理水平，進一步提高人才培養質量。教務處李俊雷帶領專業主任楊居厚、武春芳、焦順生、馬晶、楊小燕和李萍參加職業院校實驗實訓基地 標準化管理培訓班，經過三天的緊張學習，現將學習過程做個匯報。
      

      開班第一天，我們主要學習的實訓基地建設與管理的內容，對于實訓室的規劃、論證、建設、管理、評價進行了學習。

  實訓室的建設遵循四個原則：內外結合、虛實結合、校企結合、功能結合。

實訓室的運行管理采取8S管理
?運行管理?計劃管理?項目管理?人員管理?耗材管理?環境管理?安全管理?評價管理。

重點進行了實訓室的8S管理的基本知識，對8S管理的意義，現狀、內容以及實施進行了學習；

馬晶主任代表我校進行了發言。

      機電技術應用專業主任焦順生作為代表同大家進行了討論。

      各專業主任認真完成教授的作業，關于各專業實踐教學的課程體系建設。

      第二天夏教授引導我們進行對實踐教學體系進行了探討。對實現專業人才培養目標，以及實踐性教學環節組合構建而成的教學體系。?形式：實驗-實訓-實習?時間：課內實踐-課外實踐? 技能：專項訓練-綜合訓練-職業訓練? 對象：單元實訓-課程實訓-專業實習

      夏教授指導各組進行實踐教學體系的討論。

      第三天，圍繞實踐教學的實施，我們進行了分組討論。討論的題目是如何提高實訓效果。

      各組代表做了發言，電子商務專業主任楊居厚代表我校進行了發言。

       夏教授總結關于提高實踐教學的5個途徑(1)努力體現真實的職業環境。(2)強調實訓項目的功能應用性和工藝規范性。(3)加強技能操作訓練。4）采用模擬仿真軟件，提高實訓項目的適用 性和經濟性。（5）構思創新型的實訓項目，提高實訓的科技 含量。

      最后感謝夏教授三天的辛勤培養，和夏教授合影留念。

      短短的三天過去了，各專業主任通過學習，明確了我校在實訓室建設中的問題；通過討論，找到了我校實訓室管理方面的不足；確定了今后實訓室的管理以8S為目標，重新修正人才培養方案，完善實踐教學體系，加強實踐教學，優化實踐教學各個環節，建立實踐教學的評價制度等方面進行努力！