鄭州廣志職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校 職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2019年）

鄭州廣志職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校正式成立于2009年，前身為滎陽市廣志職業(yè)技術(shù)學(xué)校。辦學(xué)性質(zhì)為民辦學(xué)校，學(xué)校總占地面積34000多平方米，學(xué)校現(xiàn)有校區(qū)兩處，綜合樓兩棟、宿舍樓一棟、實習(xí)車間一棟，學(xué)生教職工食堂兩處，硬化操場一處，籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等體育設(shè)施齊備，標(biāo)準(zhǔn)教室3200平方米。在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為目標(biāo)。學(xué)校先后投資近1000多萬元用于新校區(qū)建設(shè)，并已建成教學(xué)樓一棟，駕駛考場一座，給學(xué)生提供在校考取駕駛證的條件，盡可能滿足了學(xué)生的需求，并為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。2016年專門成立鄭州廣志人力資源有限公司，并安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系企業(yè)及用人單位，發(fā)布用工信息，為學(xué)生(員)的對口就業(yè)提供了有力的保障。同年為進(jìn)一步方便學(xué)員上下樓出行特別是市縣殘疾人培訓(xùn)期間工作期間為學(xué)員提供方便學(xué)校特新增教學(xué)觀光電梯。

學(xué)校主要開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用兩個專業(yè)，2014年度為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展學(xué)校增設(shè)小吃面點、汽車駕駛等短期培訓(xùn)專業(yè)，與原有的三年制學(xué)歷教育相結(jié)合，滿足不同層次學(xué)生(員)的需求。2017年招生260人,2018年招生963人，2019年招生271，在校生總?cè)藬?shù)1494人.2015年為適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展需要，學(xué)校與阿里巴巴、淘寶聯(lián)合開展淘寶云客服培訓(xùn)，解決學(xué)生(員)就業(yè)問題。2016年學(xué)校與省內(nèi)各電梯公司聯(lián)合開設(shè)電梯安裝維修短期技能培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束直接安置到電梯公司就業(yè)。2017年度為適應(yīng)社會發(fā)展需要，投資30多萬元投入無人機(jī)設(shè)備，并開展AOPA無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)。

2019年學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)共計培訓(xùn)3900余人，同比降低6%。其中城鎮(zhèn)失業(yè)職工培訓(xùn)2100余人，同比增幅24.1%;殘疾人培訓(xùn)710余人，同比增幅26%;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)790余人，同比降低11.26%;扶貧培訓(xùn)140余人，同比無增減;老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會新增培訓(xùn)150余人;2019年沒有開展婦聯(lián)、退伍軍人培訓(xùn)等項目的培訓(xùn)。

教師隊伍建設(shè)方面，學(xué)校按照上級要求，所聘用副校長、財務(wù)科長均為參加過任職資格培訓(xùn)人員，并持有校長任職資格證書。教師持有教師資格證(或中級以上職業(yè)資格證書)，現(xiàn)有專職教師46名，本科以上學(xué)歷29人，占教師總數(shù)63%，期中雙師型教師27人，占專職教師人數(shù)的59%。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備方面，有計算機(jī)300余臺，處維修替換較上年度無新增;數(shù)控車床2臺;普車2臺;電氣焊4臺;鋼琴13架;教學(xué)電梯1架、教學(xué)用電梯模型1臺;2017年度新增無人機(jī)大小共計10余架、無人機(jī)模擬器20余個;2019年擁有訓(xùn)練、考試用汽車220余輛，較上年度增加20余輛;新增A1、A2、A3、B1、B2培訓(xùn)考試訓(xùn)練場地、新增車輛14輛，共計擁有A1、A2、A3、B1、B2型各類車輛16輛;各項教學(xué)實習(xí)設(shè)備一應(yīng)俱全，可以滿足在校學(xué)生學(xué)習(xí)生活需求。

學(xué)校多年來緊密結(jié)合有關(guān)部門開展實施各類短期培訓(xùn)項目如：殘疾人培訓(xùn)2019年度共培訓(xùn)710余人。同時積極開展校企合作，努力為學(xué)員拓寬就業(yè)渠道，與富士康集團(tuán)聯(lián)合成立殘疾人陽光工場，2017安置就業(yè)殘疾人員工300人，解決了300個殘疾人家庭的生活問題，并取得良好的社會效應(yīng)。2019年聯(lián)合富士康和其他用工單位，新增安置就業(yè)輕中度殘疾人員工260人，過程當(dāng)中有部分殘疾人員不適應(yīng)或感覺勞累等不同因素辭掉工作崗位，設(shè)有專業(yè)部門人員對接勸導(dǎo)安撫或征求意見重新安置工作崗位;下崗失業(yè)人員培訓(xùn)方面，在2019年度共計培訓(xùn)2100人，其中鄭州、鞏義失業(yè)小吃面點、蛋糕烘焙專業(yè)2026人，駕駛專業(yè)74人;各類農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)790余人次其中開設(shè)的主要專業(yè)有小吃面點、中式烹飪、蛋糕烘焙、育嬰師、計算機(jī)。為了進(jìn)一步提升駕駛培訓(xùn)的質(zhì)量同時為進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)時制駕考制度更新學(xué)校18年度重金對駕駛場地、考場、考試設(shè)備、計時培訓(xùn)設(shè)備等進(jìn)行升級改造，大批量新增培訓(xùn)考試車輛，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)型再就業(yè)添磚加瓦。2017年度我校新增加無人機(jī)短期培訓(xùn)項目，包含無人機(jī)AOPA考證、無人機(jī)植保、無人機(jī)航拍等，另外與河南昊空無人機(jī)科技有限公司合作無人機(jī)植保及就業(yè)安置，18年度共計培訓(xùn)無人機(jī)學(xué)員65人，安置就業(yè)28人。從模擬培訓(xùn)到理論及實操培訓(xùn)到考證和就業(yè)安置以初見成效，在無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從航拍(影視、婚慶)、農(nóng)林植保、勘探勘測以及線路巡檢，學(xué)校將進(jìn)一步完善設(shè)備師資力量投入，為社會培養(yǎng)更多科技型人才同時也為每一位學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境提高個人以及家庭收入。

辦學(xué)過程中存在的主要問題有：

(1)學(xué)校辦學(xué)條件仍需進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實，為教學(xué)提供有力的保障。

(2)學(xué)校需進(jìn)一步完善加強(qiáng)黨建工作，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強(qiáng)黨員和教師隊伍建設(shè)，圍繞教育教學(xué)工作，提升辦學(xué)水平，接上級主管部門的通知，按照相關(guān)文件的規(guī)定我校已經(jīng)在2019年12月已遞交成立黨組織申請并得到批準(zhǔn)。由于近期新型冠狀病毒疫情的影響黨建工作暫時擱置，待疫情過后要盡快完善黨組織成立的各項工作的推進(jìn)。加快追趕超越、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供堅強(qiáng)的政治和組織保障。

(3)師資隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

20年度學(xué)校將進(jìn)一步深入貫徹實施上級傳達(dá)各項政策精神開展特色專業(yè)建設(shè)，提升特色專業(yè)培訓(xùn)能力，進(jìn)一步把職業(yè)教育工作做的更加扎實，我校將秉承為職業(yè)教育奮斗一生的思想，結(jié)合社會發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的工作精神，努力把各項工作做到實處，為滎陽市的職業(yè)教育工作添磚加瓦。