培養(yǎng)實(shí)用型技工人才

學(xué)校立足陽(yáng)谷實(shí)際,秉承“對(duì)接五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持為陽(yáng)谷縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,培養(yǎng)實(shí)用技工人才的辦學(xué)方向,開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)、金屬冶煉、汽車(chē)與農(nóng)機(jī)維修、服裝設(shè)計(jì)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工、高鐵乘務(wù)、護(hù)理、幼兒教育等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校根據(jù)所需人才的類(lèi)型搞好與相關(guān)高職院校的對(duì)接,現(xiàn)已合作　五所高校,分別是山東省勞動(dòng)技術(shù)學(xué)院、山東省冶金學(xué)院、山東省服裝學(xué)院、聊城職業(yè)　技術(shù)學(xué)院、濰坊工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開(kāi)通了學(xué)生高考直通車(chē),讓學(xué)生升入高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)后服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì),形成中職、高校、縣域產(chǎn)業(yè)三者互惠互利共贏的發(fā)展格局,構(gòu)筑立交橋,并將高校研究成果引入縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),推進(jìn)縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

學(xué)校占地面積100余畝,教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房面積38750平方米。學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)控加工中心2部、電火花6部、線(xiàn)切割2部、搖臂鉆床1部、數(shù)控車(chē)床6部、普通車(chē)床12部、磨床4部、臥式　銑床4部,立式銑床2部、雙頭銑床2部、刨床2部、多功能床2部、鉆床6部;鉗工臺(tái)80個(gè)工位、電氣焊設(shè)備80臺(tái)套、電工電子試驗(yàn)臺(tái)1套、液壓試驗(yàn)臺(tái)6臺(tái)、電化教學(xué)設(shè)備20套、仿真實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、多媒體機(jī)械原理陳列柜1個(gè)、液壓示教板3個(gè);計(jì)算機(jī)200多臺(tái);調(diào)整電動(dòng)縫紉機(jī)、鎖邊機(jī)、熨燙機(jī)等服裝設(shè)備126臺(tái);汽車(chē)電路檢測(cè)、發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)臺(tái)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝等汽修設(shè)備20余臺(tái)等,各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備可同時(shí)滿(mǎn)足1000人實(shí)習(xí)。學(xué)校加大校企合作力度,提出“校中廠(chǎng)”和“廠(chǎng)中校”的辦學(xué)思路,先后與山東省魯泰集團(tuán)、祥光集團(tuán)、鳳祥集團(tuán)、飛輪掛車(chē)、電纜集團(tuán)、太平洋光纜、金蔡倫紙業(yè)等建立了密切的合作關(guān)系。