益陽高級技工學(xué)校寒假疫情防控期間“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”實(shí)施方案

根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，根據(jù)人社部、教育部下發(fā)通知，學(xué)校黨委統(tǒng)一部署，依據(jù)《益陽高級技工學(xué)校關(guān)于防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作方案》，為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”教學(xué)工作，按照“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。

一、總體要求

按照“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的工作要求，鼓勵學(xué)生參與線上職業(yè)技能培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺和網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，通過QQ、微信在線服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)，學(xué)生可通過微課、在線輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，有效提升技能本領(lǐng)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：  羅  文

副組長： 梁國華  鄭聘龍 馮國慶 何立山 陳陽春

成  員：余音 汪念捷 黃建成  唐亮  各教研室主任

三、工作小組

1.在線課程審核督導(dǎo)組

成員：余音 汪念捷 唐亮 何旭艷 周麗君 鐘純

職責(zé)：負(fù)責(zé)審核上線課程教學(xué)設(shè)計(jì)、微課、各教研組備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動 ；負(fù)責(zé)對“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作的全面督查督導(dǎo)，了解各教研組備課組實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。

2.在線課程備課組

成員:唐亮 鐘純 周麗君 高金霞 張?jiān)?吳佳臨  各教研組組員

職責(zé)：唐亮負(fù)責(zé)在線課程的統(tǒng)籌安排；吳佳臨負(fù)責(zé)在線課程教學(xué)資源的收集、匯總，并及時(shí)交在線課程審核督導(dǎo)組審核；鐘純負(fù)責(zé)現(xiàn)代制造類基礎(chǔ)課的課程，并管理現(xiàn)代制造類備課組教師群；周麗君負(fù)責(zé)現(xiàn)代服務(wù)類基礎(chǔ)課的課程，并管理現(xiàn)代服務(wù)類備課組教師群；高金霞負(fù)責(zé)對口升學(xué)群的在線學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)組織語文、數(shù)學(xué)、英語的在線課程的備課；張?jiān)?fù)責(zé)組織舞蹈、形體、跆拳道等在線課程的備課。

3.在線教學(xué)技術(shù)宣傳組

成員： 涂敏 程莉 龔成 鄭禮

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)傳達(dá)在線教學(xué)教師及學(xué)生使用流程，保障在線教學(xué)順利開展。及時(shí)撰寫“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”相關(guān)新聞報(bào)道。

4.在線教學(xué)組織安全組

成員：黃建成 彭莉 何勇 各班班主任

工作職責(zé)：學(xué)生科牽頭分別組建各班的學(xué)習(xí)群，負(fù)責(zé)各群的管理工作，班主任擔(dān)任群管理員。

四、具體措施

（一）采取多種教學(xué)組織形式

1.指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

各班學(xué)生利用國家和省市教育資源公共服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源在老師的指導(dǎo)下開展自主學(xué)習(xí)，參與線上職業(yè)技能培訓(xùn)，時(shí)刻牢記技能成才的初心夢想，提升自身技能。

2.以班為單位，在家集中觀看中國教育電視臺《同上一堂課》、湖南IPTV電視《在戰(zhàn)“疫”中成長》、《我和我的祖國》等優(yōu)秀電視欄目或節(jié)目。

3. 各班成立在線學(xué)習(xí)QQ群或微信群

分別組建在線學(xué)習(xí)群，教務(wù)科于2月15日后將不定期推送優(yōu)秀教學(xué)資源，為學(xué)生提供在線輔導(dǎo)、答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)的需求。

（二）采取多種教學(xué)模式并用

1.在線點(diǎn)播教學(xué)。充分利用“工業(yè)和信息化技術(shù)技能人才網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺”（www.tech-skills.org.cn）、“技能強(qiáng)國-全國產(chǎn)業(yè)工人技能學(xué)習(xí)平臺”（PC端：skills.kjcxchina.com，移動端：skills.kjcxchina.com/m）、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”技能頻道、“中國職業(yè)培訓(xùn)在線”（px.class.com.cn）、“中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)”（www.chinanet.gov.cn）等線上職業(yè)技能培訓(xùn)平臺，職教慕課平臺(http://www.icourses.cn/vemooc)和省市教育資源公共服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源，組織學(xué)生開展點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

2.教師錄制微課視頻。根據(jù)教學(xué)需求，教務(wù)科將組織教師錄制一批微課，通過審核小組審核后，教務(wù)科將統(tǒng)一推送優(yōu)秀微課至各學(xué)習(xí)群學(xué)習(xí)。

3.電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用優(yōu)秀電視欄目或節(jié)目，組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

4.線上輔導(dǎo)答疑。教務(wù)科利用各班QQ和微信學(xué)習(xí)群，組織老師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5.加強(qiáng)居家鍛煉，增強(qiáng)抵抗力

結(jié)合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動范圍有限的現(xiàn)狀，學(xué)校體育教研組為學(xué)生推送居家鍛煉小視頻，讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強(qiáng)抵抗力。

                                                                                          教務(wù)科

                                                                                                    2020年2月7日