我院17歲小伙當(dāng)上技師

十七八歲，在很多人眼里還是個(gè)孩子，而眼前這3名花季少年，卻已成為技師。在10月29日收官的2018年第二屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽湖南選拔賽上，衡陽技師學(xué)院機(jī)械工程系數(shù)控專業(yè)三年級學(xué)生肖尹、朱江和劉康3人團(tuán)隊(duì)，以高出第二名近20分的成績，獲鉗工(切削加工智能制造單元安裝與調(diào)試)項(xiàng)目學(xué)生組第一名，晉升技師職業(yè)資格。肖尹和朱江今年17歲，劉康也剛滿18歲。

據(jù)了解，國家技術(shù)性職業(yè)(工種)和職業(yè)資格證書分五個(gè)等級：初級工、中級工、高級工、技師、高級技師。從一名初級工晉升到技師，按正常程序一般要經(jīng)過15年左右的時(shí)間。而肖尹、朱江和劉康3人僅17歲就被授予技師職業(yè)資格證書。

肖尹（右）、朱江（左）、劉康（中）在參加模擬訓(xùn)練。

“兩點(diǎn)一線”的錘煉

11月5日，記者走進(jìn)衡陽技師學(xué)院一體化實(shí)訓(xùn)樓的智能制造實(shí)訓(xùn)室，肖尹坐在電腦前編寫PLC程序，朱江拿著示教器調(diào)節(jié)工業(yè)機(jī)器人，劉康在操作數(shù)控機(jī)床，3人配合默契。11月10日至18日，他們將代表湖南省參加2018年第二屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽決賽。

鉗工(切削加工智能制造單元安裝與調(diào)試)項(xiàng)目是團(tuán)體“作戰(zhàn)”，3人分工PLC編程（注：一種數(shù)字運(yùn)算操作的電子系統(tǒng)）、工業(yè)機(jī)器人操作和數(shù)控加工三個(gè)模塊。“比賽重點(diǎn)考察參賽選手在安裝、調(diào)試、運(yùn)用、維護(hù)和管控智能制造單元，完成指定任務(wù)的理論和技術(shù)水平。比賽時(shí)需要通過控制工業(yè)機(jī)器人從倉庫中將工件毛坯夾取出來，將其放置到數(shù)控車床中進(jìn)行加工，該步驟完成后再控制工業(yè)機(jī)器人將加工好的工件放置到加工中心再次加工，最后由工業(yè)機(jī)器人將加工好的工件送回倉庫。”指導(dǎo)老師曹炎文告訴記者，整個(gè)過程涉及數(shù)據(jù)多、工作量大，且為團(tuán)隊(duì)協(xié)作，環(huán)環(huán)相扣，無論哪一個(gè)步驟出了差錯都無法進(jìn)行下去。

早上6：30起床晨練，繞400米的操場跑3圈，再做上20個(gè)俯臥撐，3人吃過早飯后8：00點(diǎn)左右就出現(xiàn)在了位于學(xué)校一體化實(shí)訓(xùn)樓的智能制造實(shí)訓(xùn)室。“8：30開始按照國賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行模擬實(shí)操，一套流程走下來一共5個(gè)小時(shí);下午則進(jìn)一步總結(jié)上午模擬訓(xùn)練中的不足之處，查漏補(bǔ)缺;晚上還要進(jìn)行理論知識訓(xùn)練，直到22：30。”曹炎文既是3位學(xué)生的指導(dǎo)老師，還是他們的班主任。他告訴記者，這樣每天10多個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，3名學(xué)生已經(jīng)持續(xù)了2個(gè)月。遇到難以解決的問題，經(jīng)常加練到凌晨，最晚的時(shí)候加練到凌晨四點(diǎn)，3人累得直接在訓(xùn)練室將椅子拼好倒頭便睡。

“訓(xùn)練是苦的，每天實(shí)訓(xùn)室、宿舍兩點(diǎn)一線，但是回頭看很值得。”肖尹告訴記者，“5個(gè)小時(shí)內(nèi)要完成所有操作，時(shí)間比較緊張，我們現(xiàn)在不僅要訓(xùn)練過硬的專業(yè)技能，還要進(jìn)一步提高速度。”

“學(xué)霸”成技校生

中考拿了遠(yuǎn)超重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線的高分，卻最終走進(jìn)技工院校，肖尹的選擇足夠令人驚訝。“當(dāng)時(shí)覺得對讀書提不起興趣，不想按部就班讀高中、上大學(xué)。”他在機(jī)緣巧合下，來到衡陽技師學(xué)院，成為了一名技校生。談起當(dāng)年的決定，肖尹說自己“毫不后悔，很慶幸，很喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活”。

初中時(shí)就在數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科拔尖的肖尹，在數(shù)控專業(yè)上也很快顯出了他的天賦。編程、操作機(jī)器加工工件對肖尹來說都是樂在其中。“我喜歡動手操作，當(dāng)加工出高難工件的時(shí)候，非常開心、很有成就感。”漸漸地，原本不愛說話的少年也在學(xué)習(xí)和成長中慢慢變得開朗起來。

班主任曹炎文原本擔(dān)心第二學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)到衡陽技師學(xué)院數(shù)控專業(yè)的肖尹會跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，但他很快便對這位“轉(zhuǎn)校生”刮目相看。“肖尹學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，不管是編程、畫圖，還是零件加工，老師布置的兩節(jié)課作業(yè)任務(wù)，他常常在半節(jié)課內(nèi)就能完成。”今年9月，他參加2018湖南技能大賽·第八屆全國數(shù)控技能大賽湖南選拔賽獲得了全省第二名。在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中，肖尹總能比同學(xué)們“快半拍”，他成了3人團(tuán)隊(duì)當(dāng)之無愧的組長。曹炎文也將比賽中難度最高的PLC編程模塊交給了他。

“PLC編程課程我們之前并沒有學(xué)習(xí)過，我只能按照系統(tǒng)內(nèi)的示例程序慢慢摸索，一開始總弄不懂還挺挫敗的。”肖尹笑著說，在老師的指導(dǎo)、翻閱書籍自學(xué)，以及不斷訓(xùn)練下，終于弄通后，感覺PLC模塊“很好玩”，像是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。